UC02875

Instalar variadores de velocidade e arrancadores de motores

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Nível de qualificação
2

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Instalar variadores de velocidade para motores trifásicos.
  • Parametrizar e ensaiar variadores de velocidade.
  • Instalar arrancadores suaves para motores trifásicos.

Critérios de desempenho

  • Eletrificando e ensaiando um arrancador suave.
  • Eletrificando e ensaiando um variador de velocidade.
  • Adequando as ligações de comando e os parâmetros dos variadores eletrónicos de velocidade.
  • Monitorizando o funcionamento do motor, de acordo com a parametrização.

Conhecimentos

  • Instrumentos de medida e verificação e ferramentas de eletricista.
  • Arrancador suave.
  • Variador de velocidade.
  • Parâmetros – tensão, frequência, e rampas de aceleração e de desaceleração.
  • Motores assíncronos trifásicos.
  • Esquemas de comando e potência para motores trifásicos.
  • Esquemas de ligação de arrancadores suaves e variadores.
  • Instalação de motores assíncronos trifásicos.
  • Ferramentas e acessórios de montagem.
  • Manutenção dos equipamentos.
  • Riscos e prevenção de acidentes.
  • Manipulação de circuitos elétricos sob tensão – regras de segurança e equipamentos de proteção individual (EPI).
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.

Aptidões

  • Utilizar instrumentos de medida e verificação em instalações elétricas.
  • Instalar e eletrificar um arrancador suave.
  • Instalar, eletrificar e ensaiar um Variador de velocidade.
  • Executar as ligações elétricas de comando e potência no variador de velocidade.
  • Configurar o variador de velocidade com os parâmetros do motor.
  • Ajustar parâmetros básicos.
  • Realizar ensaios funcionais.
  • Monitorizar o funcionamento do motor.
  • Verificar e ajustar o desempenho do motor.
  • Realizar verificações periódicas.
  • Utilizar equipamentos de proteção individual.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Iniciativa.
  • Sentido crítico.
  • Sentido de organização.
  • Adaptação na mudança.
  • Cooperação com a equipa.
  • Autocontrolo.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

Queres preparar o dossiê desta unidade no Docendo?

Ainda não abrimos. Deixa o teu email e avisamos-te no lançamento.

Usamos o teu email só para te avisar do lançamento. Lê a política de privacidade.

Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.