docendo.

UC03075

Prestar informação ao cliente para uma utilização eficiente de sistemas eólicos e fotovoltaicos

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Analisar informação técnica relativa a sistemas eólicos e fotovoltaicos.
  • Informar e esclarecer o cliente sobre sistemas eólicos e fotovoltaicos e soluções técnicas mais sustentáveis.
  • Alertar o cliente para aspetos dos sistemas eólicos e fotovoltaicos que condicionam o funcionamento global.

Critérios de desempenho

  • Adequando a comunicação ao tipo e à solicitação do interlocutor.
  • Considerando as capacidades, os impactos ambientais e rendimento de cada um.
  • Adequando medidas ativas e passivas que melhoram a eficiência do todo.
  • Considerando as normas e requisitos legais.

Conhecimentos

  • Energia – calor e trabalho; transformações energéticas; eficiência energética, gestão e racionalização da energia.
  • Fontes de energia renováveis – tipos (solar, biomassa, hídrica, eólica, geotérmica, maremotriz, hidrogénio verde); características.
  • Heliotecnia – tipos de radiação solar; conversão de energia solar; movimento terra-sol; orientação e inclinação; curvas de penalização; determinação de sombras e coordenadas do sol; componentes do espectro solar; aparelhos de medição da radiação.
  • Sistemas solares fotovoltaicos – tipos; características; funcionamento; tipos de configuração; função dos componentes e equipamentos; localização, inclinação e orientação dos módulos (painéis); manuais e catálogos técnicos.
  • Potencial de aplicação dos sistemas solares
  • Ciclo de vida dos sistemas solares – retorno energético; benefício e impacto ambiental.
  • Sistemas mistos de energia solar e outros tipos de energia.
  • Aerotecnia – propriedades da atmosfera; equações e regimes de escoamentos; forças aerodinâmicas; análise do comportamento e medição do vento; otimização do aproveitamento da energia eólica; fatores de conversão de energia eólica.
  • Sistemas eólicos – características; funcionamento e função dos componentes e equipamentos; classificação por tipo de eixo (HAWT, VAWT), potência, utilização, localização (onshore e offshore), conexão (gried-tied e off-gried), de passo fixo e de passo variável.
  • Potencial de aplicação dos sistemas eólicos.
  • Ciclo de vida dos sistemas eólicos – retorno energético; benefício e impacto ambiental.
  • Energia – transformações energéticas; perdas: eficiência energética, gestão e racionalização da energia.
  • Incentivos e políticas de apoio à eficiência energética.
  • Análise de custo-benefício energético e ambiental de sistemas térmicos.
  • Relatório de estudo de soluções sustentáveis.
  • Técnicas de comunicação verbal e não verbal assertiva e de interação oral e escrita.
  • Legislação relativa a eficiência energética – Sistema de Certificação de Edifícios relativos ao aproveitamento de Energias Renováveis.

Aptidões

  • Identificar processos de transformação energética.
  • Caracterizar os sistemas eólicos.
  • Analisar o impacto ambiental do sistema de produção de energia.
  • Identificar incentivos e políticas de apoio à eficiência energética.
  • Interpretar legislação e normas relativas a eficiência energética.
  • Utilizar técnicas de comunicação verbal e não verbal assertiva.
  • Aplicar técnicas de interação oral e escrita.
  • Elaborar relatório de estudo de soluções sustentáveis de produção de energia elétrica a partir de fontes renováveis.

Atitudes

  • Cuidado com a apresentação pessoal e postura profissional.
  • Rigor.
  • Sentido de organização.
  • Proatividade.
  • Empenho.
  • Sentido crítico.
  • Empatia.
  • Escuta ativa.
  • Assertividade na comunicação.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

Queres preparar o dossiê desta unidade no Docendo?

Ainda não abrimos. Deixa o teu email e avisamos-te no lançamento.

Usamos o teu email só para te avisar do lançamento. Lê a política de privacidade.

Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.