UC03125
Realizar autenticação dos relógios com recurso à história do tempo e à tecnologia dos materiais
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Autenticar a composição dos materiais e componentes de relógios recentes e antigos.
- Avaliar tecnologias e materiais em relógios.
- Fotografar todos os componentes dos relógios.
- Identificar tipologias de relógios, componentes e metodologias de reparação e restauro.
- Explicar o impacto dos tratamentos realizados nos relógios.
Critérios de desempenho
- Caracterizando os diferentes materiais e componentes utilizados em relógios e as influências históricas na escolha dos materiais e tecnologias.
- Distinguindo as diversas tipologias de relógios mecânicos, digitais e eletrónicos e smartwatches.
- Avaliando a qualidade, durabilidade e características estéticas dos materiais utilizados e analisando os fatores que influenciam a autenticidade e o valor histórico dos relógios, considerando os tratamentos aplicados e as características estéticas.
- Utilizando técnicas de fotografia para documentar com precisão todos os componentes dos relógios para reparação e/ou restauro, garantindo registos precisos e detalhados.
- Aplicando metodologias de reparação e restauro, apropriadas para cada tipo de relógio, bem como, técnicas de desmontagem, limpeza, substituição de peças, ajustes e tratamentos de proteção, salvaguardando o impacto dos tratamentos na autenticidade, valor histórico e estética dos mesmos.
Conhecimentos
- Astronómicos na medição do tempo.
- História da medição do tempo e a tecnologia dos materiais.
- Métodos de identificação e autenticação de materiais.
- Evolução dos relógios mecânicos e da revolução eletrónica (digitais, eletrónicos e smartwatches).
- Metais em relojoaria.
- Técnicas de fotografia documental.
- Relógios – tipologias, componentes e funcionamento.
- Tecnologias de exibição - displays LCD, LED e OLED, recursos avançados.
- Funcionalidades de smartwatches - conectividade, monitoramento de saúde, notificações, outros.
- Tratamentos térmicos e de superfície - têmpera, revenido, recozimento.
- Equipamentos de proteção individual (EPI).
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
- Normas da qualidade.
Aptidões
- Aplicar testes físicos para análise química ou comparação com referências históricas.
- Distinguir materiais autênticos, de réplicas ou substituições.
- Identificar as principais ligas usadas em relojoaria e distinguir as diferentes propriedades dos metais.
- Identificar as tipologias de relógios mecânicos, digitais e eletrónicos e smartwatches.
- Realizar registos fotográficos dos componentes e do relógio.
- Realizar o registo documental das fases de desmontagem e montagem.
- Identificar componentes e metodologias de reparação.
- Analisar as tecnologias de exibição e funcionalidades de smartwatches.
- Identificar os tratamentos térmicos e de superfície para melhorar as características dos materiais na produção e reparação de relógios.
- Simular tratamentos térmicos e de superfície para fins de identificação técnica.
- Utilizar os equipamentos de proteção individual.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
- Aplicar as normas da qualidade.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Sentido de organização.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Rigor.
- Destreza.
- Zelo.
- Abertura e adaptação à mudança.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Relojoaria (215RA106, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.