UC03135

Montar e reparar espirais no oscilador de relógios

Carga horária: 50 horas
Pontos de crédito: 4,5
Nível de qualificação: 4

Resultados de aprendizagem

Realizações

Organizar o posto de trabalho, equipamentos e ferramentas.
Desmontar, diagnosticar defeitos e reparar avarias tipificadas no sistema de espiral do relógio.
Realizar a regulação e equilibrar o relógio em diferentes amplitudes.
Realizar as técnicas de corte, centragem e planificação na virola e no galo da espiral.
Realizar medições e ajustes precisos para a regulação do relógio e aplicar técnicas de equilíbrio.

Critérios de desempenho

Considerando o tipo de trabalho a realizar e efetuando um diagnóstico prévio da situação para identificar as necessidades específicas de manutenção no sistema de espiral.
Identificando os diferentes tipos de defeitos e avarias no sistema de espiral do relógio, realizando diagnósticos precisos e eficientes.
Executando reparações na virola e no galo da espiral, regulações simples em 6 posições e de equilíbrio dinâmico e executando ajustes precisos, para aperfeiçoar a regulação em diversas amplitudes, aplicando os princípios de regulação na otimização do desempenho do relógio, garantindo o seu funcionamento preciso.
Cumprindo as normas de segurança e saúde no trabalho e as normas e padrões de qualidade da indústria relojoeira durante as operações de manutenção, garantindo um ambiente de trabalho seguro e a conformidade e a qualidade do trabalho realizado.

Conhecimentos

Técnicas de planeamento e organização do posto de trabalho do relojoeiro.
Equipamentos e ferramentas especializados para relojoaria.
Princípios de funcionamento do sistema de espiral do relógio.
Tipologia de defeitos e avarias no sistema de espiral do relógio.
Técnicas de diagnóstico no sistema de espiral.
Procedimentos de reparações.
Métodos de verificação do estado de funcionamento após a reparação.
Princípios de regulação do relógio.
Técnicas de regulação do equilíbrio dinâmico do relógio.
Ajustes.
Componentes principais do oscilador balanço-espiral.
Funções individuais de cada componente no sistema de movimento do relógio.
Princípios físicos do funcionamento do oscilador.
Técnicas de fabrico e montagem dos componentes do oscilador.
Principais anomalias ou problemas nos componentes do oscilador.
Princípios de corte, centragem e planificação aplicados à virola e ao galo.
Componentes principais do oscilador balanço-espiral.
Técnicas de fabrico e montagem dos componentes do oscilador.
Interações entre os componentes e sua influência na precisão e estabilidade do relógio.
Princípios do equilíbrio dinâmico no sistema de movimento do relógio.
Irregularidades e desvios nos parâmetros funcionais do relógio – ao nível da precisão, amplitude de oscilação e estabilidade.
Medições e ajustes técnicos de ajuste, e manipulação dos parafusos-reguladores.
Técnicas de equilíbrio dinâmico em diferentes amplitudes de oscilação e sua relação com a precisão do relógio.
Técnicas de ajuste fino de massas.
Desequilíbrios no sistema de movimento do relógio - desalinhamentos ou problemas de distribuição de massa.
Técnicas avançadas de compensação térmica e correção de desvios de temperatura.
Normativos e padrões de precisão para a regulação de diferentes tipos de relógios.
Ergonomia no posto de trabalho.
Equipamentos de proteção individual (EPI).
Normas de segurança e saúde no trabalho.
Normas da qualidade.

Aptidões

Analisar o pedido de cliente (ou o caderno de encargos).
Selecionar equipamentos e ferramentas.
Analisar e identificar visualmente os diferentes tipos de defeitos e avarias no sistema de espiral.
Aplicar técnicas de observação, medição e análise para a realização de diagnósticos.
Aplicar técnicas de regulação simples em 6 posições, ajustando o sistema de movimento do relógio.
Aplicar técnicas de equilíbrio dinâmico para a regulação em diferentes amplitudes.
Executar com precisão o corte da espiral, ajustando a sua frequência de oscilação.
Realizar as técnicas de corte, centragem e planificação na virola e no galo da espiral.
Realizar testes e verificações para garantir que a espiral esteja em bom estado de funcionamento após as reparações.
Identificar os principais componentes e o funcionamento do oscilador balanço-espiral.
Identificar as funções e interações entre os componentes no sistema de movimento do relógio e a influência na precisão e estabilidade do relógio.
Realizar a planificação na virola e no galo para corrigir deformações ou irregularidades na espiral.
Realizar técnicas de acabamento e polimento.
Aplicar técnicas e ajustes para o equilíbrio dinâmico do relógio.
Identificar e diagnosticar as irregularidades e desvios nos parâmetros funcionais do relógio.
Realizar ajustes e correções para regular os parâmetros funcionais e o equilíbrio dinâmico em todas as amplitudes de oscilação.
Garantir um desempenho do relógio.
Realizar medições dos parâmetros funcionais do relógio, como a frequência de oscilação e a taxa de desvio.
Ajustar os parafusos-reguladores e controlar a precisão do relógio.
Aplicar técnicas de equilíbrio dinâmico em diferentes amplitudes de oscilação do relógio.
Realizar testes e verificações para garantir que o sistema de movimento esteja equilibrado e funcionando corretamente.
Realizar ajustes e correções específicas para corrigir desvios de temperatura e garantir a precisão do relógio em diferentes ambientes.
Aplicar os normativos e padrões estabelecidos pela indústria para a precisão e regulação de relógios.
Utilizar os equipamentos de proteção individual.
Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
Aplicar as normas da qualidade.

Atitudes

Responsabilidade pelas suas ações.
Autonomia no âmbito das suas funções.
Sentido de organização.
Empenho e persistência na resolução de problemas.
Rigor.
Destreza.
Zelo.
Abertura e adaptação à mudança.
Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

Técnico/a de Relojoaria (215RA106, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
as fichas técnicas das atividades;
os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

10 sessões de 5 horas
13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

C1 Objetivos presentes
C6 Três fases
C7 Introdução completa
C8 Desenvolvimento teórico-prático
C9 Conclusão completa
C10 Os tempos somam
C11 Proporção das fases
C13 Regra dos 30/70
C15 Três momentos de avaliação
C16 Comunicação dos resultados
C17 Avaliação em condições equivalentes
C18 Recursos declarados
C19 Prever alternativas
C20 Conteúdos no desenvolvimento
C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.