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UC03139

Diagnosticar e executar intervenções em relógios mecânicos complicados de pulso

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Organizar o posto de trabalho, equipamentos e ferramentas.
  • Analisar sistemas complicados de relógios mecânicos de pulso e as suas funcionalidades.
  • Executar operações de reparação em movimentos complicados.
  • Realizar testes de marcha e de funcionalidade nos sistemas complementares.
  • Reparar folgas e desconformidades funcionais das peças móveis do sistema de calendário e no sistema automático.
  • Realizar a cravação de ponteiros em relógios complicados.

Critérios de desempenho

  • Realizando o diagnóstico técnico do movimento complicado do relógio.
  • Analisando as funcionalidades dos sistemas complicados do relógio mecânico de pulso.
  • Detetando folgas e desconformidades funcionais no sistema de calendário e no sistema automático.
  • Reparando ou substituindo componentes afetados, restaurando a funcionalidade do movimento complicado.
  • Executando e interpretando testes de reserva de marcha.
  • Realizando testes de funcionalidade aos sistemas complementares, confirmando o desempenho após a intervenção.
  • Aplicando normas de segurança e saúde e qualidade em todas as operações.

Conhecimentos

  • Técnicas de planeamento e organização do posto de trabalho do relojoeiro.
  • Equipamentos e ferramentas especializados para relojoaria.
  • Relógios mecânicos de pulso – sistemas complicados (calendário perpétuo, cronógrafo, repetição de minutos, outras complicações) e funções específicas de cada complicação.
  • Características e operações de cada complicação e sua relação com a medição precisa do tempo.
  • Técnica de mudança do apoio de rolamento.
  • Técnicas de desmontagem e montagem de movimentos complicados.
  • Componentes dos movimentos complicados e as suas funções individuais.
  • Desconformidades funcionais nos movimentos complicados.
  • Testes de funcionalidade.
  • Técnicas de interpretação dos resultados obtidos nos testes.
  • Testes de reserva de marcha.
  • Procedimentos de execução dos testes de reserva de marcha e interpretação dos resultados obtidos.
  • Medidas corretivas.
  • Sistema de calendário.
  • Sistema automático.
  • Peças móveis do sistema automático e as suas interações.
  • Técnicas e métodos de identificação de folgas e desconformidades funcionais.
  • Peças intercambiáveis do sistema de calendário.
  • Ergonomia do posto de trabalho.
  • Equipamentos de proteção individual (EPI).
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas da qualidade.

Aptidões

  • Analisar o pedido de cliente (ou o caderno de encargos).
  • Selecionar equipamentos e ferramentas.
  • Distinguir diferentes complicações presentes em relógios mecânicos de pulso.
  • Executar a desmontagem e montagem dos movimentos complicados.
  • Realizar a reparação de desconformidades funcionais nos movimentos.
  • Executar testes de repetição de minutos, teste de calendário, testes de reserva de marcha no ciclo teste e interpretar os resultados obtidos.
  • Aplicar medidas corretivas
  • Diagnosticar folgas e desconformidades funcionais nas peças móveis do sistema de calendário.
  • Executar a reparação das folgas e restaurar o funcionamento do sistema de calendário.
  • Substituir peças danificadas ou desgastadas.
  • Realizar ajustes e calibrações no sistema de calendário após a reparação.
  • Diagnosticar folgas e desconformidades funcionais nas peças móveis do sistema automático.
  • Realizar reparações nas folgas.
  • Substituir peças danificadas ou desgastadas do sistema automático.
  • Realizar a técnica de mudança do apoio de rolamento.
  • Executar as reparações.
  • Utilizar os equipamentos de proteção individual.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas da qualidade.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Sentido de organização.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Rigor.
  • Destreza.
  • Zelo.
  • Abertura e adaptação à mudança.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.