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UC03144

Diagnosticar e reparar relógios eletrónicos de quartzo

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Organizar o posto de trabalho, equipamentos e ferramentas.
  • Diagnosticar anomalias e/ou defeitos.
  • Executar intervenções de manutenção e reparação.
  • Realizar testes operativos e de funcionalidade.

Critérios de desempenho

  • Efetuando o diagnóstico prévio e identificando as necessidades de intervenção, preparando o posto de trabalho, os equipamentos e os EPI.
  • Desmontando o relógio de forma sistemática e inspecionando os componentes, realizando medições e testes e comparando os resultados com as especificações para determinar a causa-raiz da anomalia.
  • Executando as operações de manutenção e reparação, substituindo baterias e componentes eletrónicos/mecânicos, limpando contactos e, quando aplicável, soldando componentes planares segundo os procedimentos técnicos.
  • Realizando testes de funcionalidade e precisão, verificando funções adicionais (cronógrafo, alarme, temporizador), avaliando estanquicidade, autonomia da bateria e luminosidade e registando os resultados obtidos.
  • Cumprindo as normas de segurança e saúde no trabalho e os padrões de qualidade, assegurando a conformidade técnica da intervenção e a rastreabilidade do processo.

Conhecimentos

  • Técnicas de planeamento e organização do posto de trabalho do relojoeiro.
  • Equipamentos e ferramentas especializados para relojoaria.
  • Técnicas de diagnóstico.
  • Técnicas de reparação e manutenção.
  • Técnicas de troubleshooting (resolução de problemas).
  • Testes de precisão.
  • Teste e calibração de funções adicionais do relógio (cronógrafo, alarme, temporizador, outros).
  • Testes de estanqueidade/resistência à água.
  • Limpeza e polimento.
  • Testes operativos e de funcionalidade - princípios.
  • Problemas em circuitos eletrónicos – substituição de capacitores, resistores ou transístores defeituosos.
  • Substituição de peças desgastadas - engrenagens, molas e mostradores, outras.
  • Problemas de exibição -falhas no LCD, mostrador.
  • Problemas de energia - falhas no circuito de alimentação ou no mecanismo de carregamento.
  • Registo do processo de diagnóstico – observações, testes realizados e resultados obtidos.
  • Ergonomia do posto de trabalho.
  • Equipamentos de proteção individual (EPI).
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas da qualidade.

Aptidões

  • Analisar o pedido de cliente ou o caderno de encargos.
  • Selecionar equipamentos e ferramentas.
  • Desmontar o relógio, cumprindo as normas de segurança.
  • Diagnosticar problemas em circuitos eletrónicos através de técnicas de troubleshooting.
  • Realizar medições e testes para identificar a causa da anomalia ou defeito.
  • Comparar os resultados obtidos com as especificações técnicas e valores de referência.
  • Documentar as etapas do processo de diagnóstico, incluindo observações, testes realizados e resultados obtidos.
  • Substituir a bateria, componentes eletrónicos ou peças mecânicas danificadas ou desgastadas.
  • Realizar a limpeza, lubrificação e polimento do relógio, caixa, pulseira e mostrador.
  • Limpar e desoxidar os contactos elétricos, assegurando ligações eficazes.
  • Reparar e/ou substituir botões, coroas, mecanismos de ajuste e elementos de exibição (LCD, outros).
  • Avaliar e reparar falhas de alimentação ou no circuito de carregamento.
  • Executar testes de funcionalidade e precisão da contagem de tempo.
  • Calibrar e testar funções adicionais do relógio, como cronógrafo, alarme ou temporizador.
  • Verificar a estanquicidade e resistência à água.
  • Avaliar a autonomia da bateria e realizar testes de vida útil.
  • Verificar a eficácia de funcionalidades específicas, como luminosidade.
  • Utilizar os equipamentos de proteção individual.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas da qualidade.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Sentido de organização.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Rigor.
  • Destreza.
  • Zelo.
  • Abertura e adaptação à mudança.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.