UC03152

Realizar operações de cronocomparação e cronometria

Carga horária: 50 horas
Pontos de crédito: 4,5
Nível de qualificação: 4

Resultados de aprendizagem

Realizações

Organizar o posto de trabalho, equipamentos e ferramentas.
Realizar cronocomparação em relógios.
Realizar cronometria em relógios.
Executar ajustes finos no mecanismo do relógio.
Verificar e calibrar componentes que influenciam a cronometria.
Registar resultados da cronocomparação e cronometria.

Critérios de desempenho

Preparando o posto de trabalho e os equipamentos de medição e verificando a sua aptidão/metrologia, identificando os requisitos do ensaio e as condições de teste.
Medindo taxa (ganho/perda), amplitude e batimento em posições/condições especificadas e registando os resultados com rastreabilidade.
Analisando a exatidão, precisão e estabilidade temporal, comparando os resultados com os critérios de aceitação aplicáveis.
Executando ajustes finos (regulação de taxa e correção de batimento) e, quando necessário, realizando intervenções de suporte que impactem a cronometria.
Repetindo as medições após os ajustes e validando a conformidade com os critérios definidos.
Cumprindo as normas de segurança e saúde no trabalho e os padrões de qualidade em todas as operações.

Conhecimentos

Técnicas de planeamento e organização do posto de trabalho do relojoeiro.
Equipamentos e ferramentas de medição (cronocomparador, padrões de referência).
Cronocomparação - métodos, parâmetros e interpretação (taxa/ganho-perda, amplitude, batimento).
Cronometria - procedimentos e condições de ensaio (posições, tempo de observação, estabilidade).
Exatidão e precisão - conceitos; média, dispersão e estabilidade temporal.
Mecanismos e órgãos que influenciam a cronometria (oscilador, escape, transmissão, lubrificação).
Mecanismos de ajuste e regulação (raqueta/regulador, correção de batimento).
Procedimentos de registo, rastreabilidade e critérios de aceitação.
Intervalos de revisão e calibração dos equipamentos de medição.
Ergonomia do posto de trabalho.
Equipamentos de proteção individual (EPI).
Normas de segurança e saúde no trabalho.
Normas da qualidade.

Aptidões

Analisar o pedido de cliente (ou o caderno de encargos).
Selecionar equipamentos e ferramentas.
Preparar o relógio para teste e comparar com o padrão de referência.
Medir e registar taxa, amplitude e batimento em diferentes posições/condições.
Avaliar o desempenho temporal (exatidão/precisão, estabilidade) e identificar desvios.
Realizar ajustes finos (regulação de taxa, correção de batimento) e, quando necessário, intervenções de suporte (limpeza/lubrificação específicas).
Repetir medições e validar resultados face a critérios de aceitação.
Verificar e, quando aplicável, calibrar componentes e/ou equipamentos que influenciam a medição.
Registar todas as etapas, resultados e intervenções.
Realizar o registo de todas as etapas.
Realizar os ajustes e calibrações necessárias.
Utilizar os equipamentos de proteção individual.
Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
Aplicar as normas da qualidade.

Atitudes

Responsabilidade pelas suas ações.
Autonomia no âmbito das suas funções.
Sentido de organização.
Empenho e persistência na resolução de problemas.
Rigor.
Destreza.
Zelo.
Abertura e adaptação à mudança.
Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

Técnico/a de Relojoaria (215RA106, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
as fichas técnicas das atividades;
os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

10 sessões de 5 horas
13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

C1 Objetivos presentes
C6 Três fases
C7 Introdução completa
C8 Desenvolvimento teórico-prático
C9 Conclusão completa
C10 Os tempos somam
C11 Proporção das fases
C13 Regra dos 30/70
C15 Três momentos de avaliação
C16 Comunicação dos resultados
C17 Avaliação em condições equivalentes
C18 Recursos declarados
C19 Prever alternativas
C20 Conteúdos no desenvolvimento
C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.