UC03263
Integrar referências histórico-culturais em produtos de moda
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Pesquisar a evolução da moda a partir da Idade Moderna.
- Analisar correntes e fatores histórico-culturais influenciadores da moda.
Critérios de desempenho
- Cumprindo procedimentos da metodologia de pesquisa de informação.
- Analisando e tratando a informação recolhida.
- Caracterizando com rigor movimentos e correntes do design de moda.
- Aplicando referências histórico-culturais em produtos de moda.
Conhecimentos
- Moda, design e designer – conceitos e características.
- Arte, cultura visual e cultura de massas – a moda como item cultural e de comunicação: conceitos e relações.
- Moda e design - emergência e evolução entre o séculos XVIII e XXI: correntes e características.
- Materiais, formas e cores – pressupostos económicos, sociais, culturais e técnicos na sua escolha.
- Vestuário e calçado, acessórios como moda.
- Silhuetas e moda dos séculos XVI ao XXI - épocas: o corpo comprimido, o corpo libertado, o exagero nos volumes, o corpo revelado, a silhueta artificial, o pronto-a-vestir, a atualidade dos designers versus globalização.
- Pesquisa de informação de moda - metodologia e fontes de pesquisa.
Aptidões
- Caracterizar moda, design e designer.
- Caracterizar cultura visual e cultura de massas.
- Estabelecer relações entre moda, cultura e comunicação.
- Identificar fatores histórico-culturais influenciadores da moda.
- Pesquisar correntes do design e da moda.
- Caracterizar correntes do design e suas épocas.
- Diferenciar moda e traje.
- Diferenciar pressupostos económicos, sociais, culturais e técnicos.
- Pesquisar sobre vestuário e calçado ao longo do tempo.
- Caracterizar o vestuário e o calçado nos diferentes períodos históricos.
- Aplicar metodologia de pesquisa de informação.
- Selecionar fontes de pesquisa.
- Tratar a informação recolhida.
- Aplicar referências histórico-culturais em ilustrações de moda.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Escuta ativa.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Iniciativa e proatividade.
- Sentido analítico.
- Sentido crítico.
- Sentido de organização.
- Rigor.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Design de Moda (542RA134, nível 4)
- Técnico/a de Comunicação e Produção de Moda (542RA198, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Ainda não abrimos. Deixa o teu email e avisamos-te no lançamento.
Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.