UC03268
Executar moldes base de corpo
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Aplicar os princípios de modelagem.
- Construir moldes base de vestuário e calçado.
- Realizar projetos de modelagem manual.
Critérios de desempenho
- Aplicando as formas geométricas com exatidão.
- Estabelecendo a concordância das linhas para a execução de um molde eficiente.
- Utilizando corretamente as medidas-padrão dos diferentes elementos.
- Aplicando com rigor o escalonamento para a obtenção de diferentes medidas.
- Recolhendo medições pessoais e executando os moldes com rigor.
Conhecimentos
- Princípios do design de moda.
- Metodologia de pesquisa e análise de informação.
- Características das peças de vestuário e calçado.
- Divisão anatómica do corpo para efeitos de modelagem.
- Métrica e formas geométricas.
- Modelação de volumes.
- Medidas – registo de medidas; medidas base e auxiliares; tabela de medidas; escalas.
- Costuras e bainhas.
- Noções de escalado.
- Dossiê técnico para modelagem.
Aptidões
- Identificar os princípios básicos de modelação.
- Identificar componentes de vestuário, calçado e acessórios.
- Identificar fases de confeção de peças de vestuário, calçado e acessórios.
- Distinguir moldes base e finais.
- Aplicar os princípios de modelação ao desenvolvimento de peças de vestuário, calçado e acessórios.
- Explorar volumes em peças de vestuário, calçado e acessórios.
- Tirar medidas.
- Realizar moldes à medida.
- Elaborar dossiê de produção para modelagem.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Escuta ativa.
- Empenho e persistência na resolução de problema.
- Sentido de organização.
- Iniciativa.
- Flexibilidade e adaptabilidade.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Design de Moda (542RA134, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.