UC03281
Pesquisar, relacionar e integrar elementos dos séculos XX e XXI nos produtos de moda
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Selecionar informação sobre peças de vestuário, calçado e acessórios de moda contemporâneas.
- Produzir croquis técnicos das peças de vestuário, calçado e acessórios de moda.
- Elaborar um dossiê de fichas, desenhos técnicos e ilustrações de peças de vestuário, calçado e acessórios de moda.
Critérios de desempenho
- Selecionando os elementos pesquisados para o fim pretendido.
- Representando com rigor as especificações técnicas, detalhes, dimensões e escalas.
- Manifestando criatividade na integração dos elementos pesquisados em novas peças de moda.
- Respeitando as normas de direito de autor e propriedade industrial.
Conhecimentos
- História da Moda.
- Movimentos sociais nos séculos XX e XXI.
- Terminologia técnica de moda.
- Características das principais peças de vestuário, calçado e acessórios de moda.
- Legislação de propriedade industrial.
Aptidões
- Contextualizar a evolução da moda.
- Relacionar as tendências da moda com o contexto social e político da época.
- Identificar caraterísticas das principais peças de vestuário, calçado e acessórios de moda.
- Utilizar os termos técnicos do âmbito da moda.
- Desenhar peças de vestuário, calçado e acessórios de moda.
- Elaborar fichas técnicas.
- Pesquisar e selecionar informação sobre produtos de moda.
- Integrar elementos pesquisados em novos produtos de moda.
- Analisar normas e regulamentos sobre a informação exigida pelo mercado.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Escuta ativa.
- Sentido de organização.
- Sentido analítico.
- Sentido crítico.
- Sentido criativo.
- Rigor.
- Respeito pelas normas e regras definidas.
- Respeito pelos direitos de autor.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Design de Moda (542RA134, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.