UC03283
Criar design de superfície têxtil
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Analisar os diferentes métodos e tecnologias de estamparia têxtil.
- Criar projeto para estampado localizado.
- Realizar e aplicar estudos de cor numa coleção de padrões.
- Imprimir estampados em tecidos e malhas.
Critérios de desempenho
- Selecionando o método e tecnologia de estamparia de acordo com o projeto e finalidade.
- Manifestando criatividade e domínio das ferramentas digitais.
- Desenvolvendo estudos e paletas de cor adequados ao projeto.
- Imprimindo com rigor e limpeza os padrões.
Conhecimentos
- Impressão digital.
- Impressão por sublimação.
- Impressão serigráfica a quadro e a rolo.
- Módulo, padrão e rapport.
- Estampado all over e localizado.
- Desenvolvimento criativo de inspiração.
- Paletas e divisão de cores para estamparia.
- Princípios da sustentabilidade.
- Normas de qualidade.
Aptidões
- Diferenciar os métodos e tecnologias de estamparia têxtil.
- Identificar a finalidade do trabalho a executar.
- Selecionar o tipo de estamparia.
- Identificar rapport de um padrão.
- Executar moodboard de inspiração para projeto de estamparia.
- Criar padrões e estampados localizados para projeto de moda.
- Desenhar digitalmente padrões all over.
- Imprimir padrões através de serigrafia e ferramentas digitais.
- Aplicar princípios da sustentabilidade.
- Normas de qualidade.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Escuta ativa.
- Sentido de organização.
- Sentido analítico.
- Sentido crítico.
- Sentido criativo.
- Rigor.
- Respeito pelas normas e regras definidas.
- Respeito pelos princípios da sustentabilidade.
- Respeito pelas normas de qualidade.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Design de Moda (542RA134, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.