UC03297
Desenhar estruturas de tecidos
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Analisar estruturas de debuxos.
- Desenhar debuxos de ligamentos fundamentais.
- Construir debuxos a partir de representações numéricas.
- Representar a carta reduzida ou risco de um dado debuxo.
- Representar o remetido/empeirado/a remissa.
Critérios de desempenho
- Interpretando estruturas de debuxos a partir de amostras e de representações numéricas.
- Respeitando a representação numérica do debuxo.
- Relacionando o debuxo com a carta reduzida, o remetido e a remissa.
Conhecimentos
- Debuxo – conceitos, princípios, flutuação ou alinhavo, módulo ou modelo, avanço, cruzamento dos fios, estruturas (representação numérica).
- Ligamentos - tafetá, sarja, cetim.
- Ligamentos - classificação por peso.
- Debuxos - classificação.
- Debuxo completo - representação: carta geral, carta reduzida ou risco, remetido e empuado, cores (ordem de entrada).
- Remissas – tipos.
- Articulação entre o debuxo, carta reduzida / risco e remetido / empeirado / remissa.
- Normas da qualidade.
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
- Normas de proteção ambiental.
Aptidões
- Diferenciar conceitos e princípios do debuxo.
- Identificar os ligamentos fundamentais.
- Classificar tipos de debuxo.
- Elaborar desenhos de diferentes debuxos.
- Definir a representação dos debuxos.
- Elaborar a carta reduzida/modelo de um ligamento ou risco e o remetido/remissa de um dado debuxo.
- Aplicar as normas da qualidade.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
- Aplicar as normas de proteção ambiental.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Assertividade e empatia na comunicação.
- Iniciativa e proatividade.
- Empenho e persistência.
- Sentido de organização.
- Cooperação com a equipa.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Têxtil (542RA135, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.