UC03319
Implementar processos de estamparia
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Preparar os materiais têxteis e produtos para estampar.
- Executar os diferentes processos de estampagem.
- Controlar as fases de estampagem.
- Executar tratamentos posteriores à estampagem.
Critérios de desempenho
- Respeitando as especificações técnicas do caderno de encargos para o produto final.
- Definindo a gama de corantes e preparando as pastas-mãe (bicromias e tricomias).
- Respeitando os procedimentos para o tratamento posterior dos artigos têxteis após a estampagem.
- Examinando a amostra para identificar defeitos.
- Elaborando um cartaz de cores.
Conhecimentos
- Artigos têxteis – preparação.
- Estampagem – tipologias, processos e métodos de aplicação.
- Pastas - elementos de uma pasta, preparação de pastas, pastas-mãe (conceito) e espessantes.
- Espessantes – classificação (naturais, artificiais, sintéticos, emulsões); propriedades; critérios de escolha.
- Preparação de espessantes.
- Processo geral de estampagem.
- Corantes.
- Produtos auxiliares.
- Processos de aplicação.
- Documentação técnica – fichas técnicas de receituários, documentos de controlo dos processos, caderno de encargos.
- Tratamentos posteriores.
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
- Equipamentos de proteção individual (EPI).
- Normas de proteção ambiental.
Aptidões
- Definir requisitos para a preparação prévia dos artigos têxteis.
- Diferenciar tipos de estampagem.
- Caracterizar os elementos de uma pasta.
- Diferenciar pasta-mãe de espessante.
- Diferenciar tipos de espessantes.
- Caracterizar os processos de aplicação.
- Consultar o caderno de encargos.
- Selecionar a gama de corantes a aplicar em estamparia para o produto final.
- Definir a organização de um cartaz de cores.
- Identificar defeitos na amostra e efetuar a sua correção.
- Efetuar registo de controlo de processos.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
- Utilizar equipamentos de proteção ambiental.
- Aplicar as normas de proteção ambiental.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Iniciativa e proatividade.
- Sentido crítico.
- Cooperação com a equipa.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Têxtil (542RA135, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.