docendo.

UC03340

Executar operações do processo de encolagem

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Analisar ordens de fabrico e especificações técnicas para o processo de encolagem.
  • Elaborar cálculos para a encolagem.
  • Preparar e operar máquinas de encolar teias.

Critérios de desempenho

  • Interpretando as ordens de fabrico e as especificações técnicas para o processo de encolagem.
  • Efetuando cálculos para a encolagem.
  • Operando máquinas de encolagem.

Conhecimentos

  • Encoladeira – conceitos, processo, tipos, partes constituintes: estante dos rolos de urdissagem, balseiro da cola, pré-secagem (sistema), secagem (sistema), ensimagem, enrolamento da teia, campo de varas/ pente.
  • Encolagem – produtos: características.
  • Fios – propriedades e princípios: controlo da encolagem, fatores a ter em conta.
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Equipamentos de proteção individual (EPI).
  • Normas de proteção ambiental.

Aptidões

  • Caracterizar o processo de encolagem.
  • Diferenciar as partes constituintes de uma encoladeira.
  • Identificar o processo de encolagem.
  • Interpretar ordens de fabrico.
  • Elaborar fichas técnicas.
  • Efetuar cálculos para a encolagem.
  • Caracterizar propriedades dos produtos utilizados.
  • Identificar propriedades dos fios.
  • Aplicar princípios para controlo de encolagem.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Utilizar equipamentos de proteção individual (EPI).
  • Aplicar as normas de proteção ambiental.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Iniciativa e proatividade.
  • Sentido de organização.
  • Rigor.
  • Cooperação com a equipa.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.