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UC03347

Controlar a qualidade do processo e do tecido final

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Executar procedimentos de controlo do tecido no processo produtivo
  • Diagnosticar anomalias durante o processo produtivo.
  • Propor medidas corretivas.
  • Inspecionar o tecido final.

Critérios de desempenho

  • Identificando as causas das quebras durante o processo produtivo de tecidos.
  • Corrigindo as quebras dos fios.
  • Controlando as causas das quebras.
  • Registando causas e quebras/hora.
  • Verificando o tecido final.

Conhecimentos

  • ios da teia – controlo de ruturas dos fios: localização da rutura no tear, causas da rutura.
  • Fios da trama – controlo de ruturas dos fios: localização da rutura no tear, causas da rutura.
  • Fichas de registo de quebras - preenchimento.
  • Controlo do tecido (revista) – defeitos: classificação, correção/ marcação, registo de defeitos.
  • Normas da qualidade.
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Equipamentos de proteção individual (EPI).
  • Normas de proteção ambiental.

Aptidões

  • Identificar mecanismos de controlo de ruturas dos fios da teia e da trama.
  • Identificar causas de rotura dos fios.
  • Inserir dados nas fichas de registo de quebras.
  • Examinar as quebras de fios de teia.
  • Identificar as causas das quebras de fios de teia.
  • Registar as quebras de teia.
  • Corrigir as quebras de teia.
  • Examinar as quebras de fios de trama.
  • Identificar as causas das quebras de fios de trama.
  • Registar as quebras de teia.
  • Corrigir as quebras de trama.
  • Detetar os defeitos do tecido final.
  • Corrigir ou marcar os defeitos no tecido final.
  • Registar os defeitos encontrados.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Utilizar equipamentos de proteção individual.
  • Aplicar as normas de proteção ambiental.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Assertividade e empatia na comunicação.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Iniciativa e proatividade.
  • Sentido de organização.
  • Rigor.
  • Cooperação com a equipa.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.