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UC03420

Avaliar e monitorizar a condição física e aptidão do cavalo

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Avaliar a conformação (estrutura corporal e alinhamento) do cavalo.
  • Avaliar aptidões especificas e a locomoção (forma de mover) do cavalo.
  • Registar as observações da condição física e aptidão do cavalo.

Critérios de desempenho

  • Identificando as regiões anatómicas externas do cavalo.
  • Utilizando uma linguagem técnica e objetiva na descrição da anatomia e conformação do cavalo.
  • Relacionando as características morfológicas e padrões de movimento com a funcionalidade e aptidão.
  • Identificando alterações no padrão de locomoção.
  • Cumprindo as normas de segurança, proteção individual, bem-estar animal, biossegurança e da qualidade

Conhecimentos

  • Anatomia – Noções gerais, conceitos, objetivo e terminologia técnica específica.
  • Esqueleto - Ossos e articulações do aparelho locomotor do cavalo; Bases anatómicas da conformação.
  • Sistema muscular do cavalo - Principais grupos musculares (músculos, tendões e ligamentos); Propriedades do músculo e resposta ao treino.
  • Biomecânica – Tipos de andamentos; Fases do movimento; Avaliação da passada; alterações do movimento.
  • Regiões externas do cavalo (morfologia) – Cabeça, tronco e membros.
  • Conformação do cavalo – Estrutura e alinhamento; Aptidão; alinhamento dos membros e alterações comuns; influencia da conformação na aptidão.
  • Casco – Constituição, anatomia, fisiologia e bases da Podologia.
  • Dentição e idade do cavalo – Formula dentária; Particularidades, estimativa da idade, avaliação da arcada dentária, bases de odontologia.
  • Avaliação morfofuncional – observação estática e dinâmica.
  • Registo dados e relatório técnico.
  • Normas de gestão de resíduos.
  • Equipamentos de proteção individual (EPI).
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas de proteção ambiental.
  • Normas da qualidade.
  • Normas de bem-estar animal.

Aptidões

  • Interpretar a anatomia do cavalo.
  • Identificar os ossos e articulações do aparelho locomotor.
  • Relacionar a anatomia com a função.
  • Classificar os principais grupos musculares.
  • Relacionar as estruturas ósseas e o sistema muscular com a as respetivas regiões exteriores do cavalo.
  • Distinguir os diferentes tendões, ligamentos e músculos importantes no treino desportivo do cavalo.
  • Relacionar os grupos musculares do cavalo com a biomecânica do movimento.
  • Identificar as regiões do exterior do cavalo.
  • Utilizar linguagem técnica e nomenclatura especifica.
  • Reconhecer um cavalo aprumado e proporcional.
  • Identificar os desaprumos.
  • Relacionar a conformação com a aptidão funcional.
  • Identificar e caracterizar a constituição externa e interna do casco.
  • Identificar e descrever a dentição dos cavalos e a fórmula dentária.
  • Estimar a idade do cavalo pela dentição e arcada dentária.
  • Identifica o padrão de locomoção e amplitude da passada.
  • Verificar e descreve a estrutura corporal e alinhamento do cavalo.
  • Relacionar a morfologia do cavalo com a sua forma de se mover.
  • Relacionar a anatomia e morfologia com as aptidões do cavalo.
  • Caracterizar os tipos de andamento do cavalo.
  • Identificar as fases da passada do cavalo.
  • Determinar para que tipo de atividades cavalo é mais apto.
  • Identificar limitações estruturais.
  • Identificar e comunicar anomalias posturais e locomotoras.
  • Preencher grelha de avaliação da condição física e aptidão física
  • Aplicar as normas de gestão de resíduos.
  • Utilizar os equipamentos de proteção individual.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas de proteção ambiental.
  • Aplicar as normas da qualidade.
  • Aplicar normas de bem-estar animal.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Iniciativa e proatividade.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Sentido de observação.
  • Rigor.
  • Respeito pelas regras e normas definidas
  • Respeito pelos princípios de bem-estar animal.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.