UC03421

Avaliar o estado fisiológico e comportamento do cavalo

Carga horária: 50 horas
Pontos de crédito: 4,5
Nível de qualificação: 4

Resultados de aprendizagem

Realizações

Avaliar os sinais vitais e parâmetros fisiológicos do cavalo.
Monitorizar a resposta fisiológica e comportamento do cavalo em repoiso e durante e após o treino/exercício.
Controlar os comportamentos reativos do cavalo durante o maneio e treino.
Registar e reportar alterações fisiológicas e de comportamento.

Critérios de desempenho

Verificando e monitorizando os sinais vitais e o comportamento que indiciem alterações fisiológicas no cavalo quer em repouso, quer antes, durante e após o treino/exercício/trabalho.
Aplicando os ajustes no maneio e treino de acordo com as necessidades fisiológicas do cavalo.
Comunicando prontamente, ao médico veterinário, toda e qualquer alteração fisiológica e de comportamento do cavalo.
Cumprindo as normas de segurança, proteção individual, bem-estar animal, ambiental e de biossegurança e da qualidade.

Conhecimentos

Fisiologia – conceitos, noções gerais e terminologia técnica.
Fisiologia do cavalo – generalidades e particularidades e sinais vitais.
Sistema circulatório.
Sistema respiratório.
Sistema digestivo.
Sistema Urinário.
Sistema reprodutor.
Sistema nervoso.
Órgãos dos sentidos - visão, audição, olfato, paladar.
Sistema endócrino – noções gerais cortisol (stress), adrenalina (reação fuga ou luta).
Sistema tegumentar.
Alterações do estado fisiológico – indicadores, causas, efeito, prevenção.
Etologia e Psicologia do cavalo - Comportamento e bases da psicologia do cavalo; relação com o sistema nervoso e órgãos do sentido; bases biológicas e psicológicas do comportamento; O princípio da associação da sensação; Reflexo condicionado; Reforço positivo e negativo; Reações instintivas. A memória do cavalo e sua importância no treino/ensino.
Aprendizagem - Controle das reações de pânico como forma de ensino equestre; Visualização mental antecipada; Recuperação e prevenção de vícios.
Indicadores de alterações fisiológicas – medo, stress, dor, desconforto, corrimento nasal, tosse, entre outros).
Mecanismo de resposta fisiológica ao stress em equinos.
Efeito das operações de maneio e boas praticas de bem-estar animal na fisiologia do cavalo.
Registo e Documentação.
Normas de gestão de resíduos.
Equipamentos de proteção individual (EPI).
Normas de segurança e saúde no trabalho.
Normas de proteção ambiental.
Normas da qualidade.

Aptidões

Distinguir os órgãos que constituem os sistemas do cavalo e a sua função.
Relacionar o sistema circulatório e respiratório (cardiorrespiratório).
Verificar e interpretar o padrão respiratório do cavalo em repouso, durante e após o trabalho.
Observar e medir os sinais vitais.
Interpretar as alterações do estado vital.
Identificar a os órgãos e a fisiologia do sistema digestivo dos equinos.
Relacionar as particularidades da digestão dos cavalos com as características do tubo digestivo.
Relacionar o sistema nervoso com os órgãos dos sentidos.
Relacionar estímulos sensoriais com o comportamento do cavalo.
Relacionar a forma como os órgãos dos sentidos e o sistema nervoso condicionam as reações e a aprendizagem do cavalo.
Diferenciar o comportamento normal do comportamento atípico.
Distinguir as diferentes respostas fisiológicas do cavalo em esforço, repouso e recuperação.
Ajustar os cuidados (descanso, alimentação, trabalho) e maneio às necessidades fisiológicas do cavalo.
Aplicar procedimentos preventivos para evitar sobrecargas físicas e fisiológica.
Identificar e prevenir estímulos que causem reações instintivas e stress no cavalo.
Detetar sinais de vícios e alterações de comportamento que indiciem alterações do estado fisiológico.
Aplicar os procedimentos de reforço positivo e negativo.
Aplicar estratégias e procedimentos de habituação a estímulos visuais e sonoros.
Relacionar os procedimentos de maneio e treino com a fisiologia e alteração do mesmo.
Preencher lista de verificação.
Comunicar ao veterinário e/ou superior hierárquicas alterações fisiológicas observadas.
Aplicar as normas de gestão de resíduos.
Utilizar os equipamentos de proteção individual.
Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
Aplicar as normas de proteção ambiental.
Aplicar as normas da qualidade.
Aplicar normas de bem-estar animal.

Atitudes

Responsabilidade pelas suas ações.
Autonomia no âmbito das suas funções.
Controlo emocional perante situações de emergência.
Iniciativa e proatividade.
Empenho e persistência na resolução de problemas.
Respeito pelas regras e normas definidas.
Respeito pelos princípios de bem-estar animal.

Qualificações onde entra

Técnico/a de Gestão Equina (621RA138, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
as fichas técnicas das atividades;
os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

10 sessões de 5 horas
13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

C1 Objetivos presentes
C6 Três fases
C7 Introdução completa
C8 Desenvolvimento teórico-prático
C9 Conclusão completa
C10 Os tempos somam
C11 Proporção das fases
C13 Regra dos 30/70
C15 Três momentos de avaliação
C16 Comunicação dos resultados
C17 Avaliação em condições equivalentes
C18 Recursos declarados
C19 Prever alternativas
C20 Conteúdos no desenvolvimento
C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.