UC03422

Planear e executar o maneio diário do cavalo

Carga horária: 25 horas
Pontos de crédito: 2,25
Níveis de qualificação: 2, 4

Resultados de aprendizagem

Realizações

Implementar as operações diárias de limpeza e manutenção das instalações.
Monitorizar e efetuar a limpeza completa e os cuidados diários do cavalo.
Aparelhar e desaparelhar o cavalo.
Executar as operações de limpeza e conservação dos arreios, equipamento e acessórios utilizados para o maneio e treino dos cavalos.

Critérios de desempenho

Cumprindo as instruções dos protocolos de maneio definidos e as normas da qualidade e bem-estar animal.
Assegurando os recursos necessários para a manutenção diária dos animais e das instalações.
Aplicando as etapas de higienização das instalações e equipamentos de acordo com os procedimentos estabelecidos.
Cumprindo a sequência e os procedimentos e cuidados de limpeza do cavalo.
Garantindo as normas de segurança na manipulação dos equipamentos de limpeza e produtos de limpeza e desinfetantes.
Assegurando a limpeza, conservação e arrumação dos arreios, equipamentos e materiais na sala de arreios.
Cumprindo os requisitos legais e as normas de segurança, proteção individual, bem-estar animal, ambiental e de biossegurança e da qualidade.

Conhecimentos

Planeamento do maneio – tipos, prioridades, ordem dos trabalhos, cronograma e cuidados gerais a ter no maneio dos cavalos.
Gestão dos recursos materiais e consumíveis afetos aos cuidados de maneio e limpeza.
Limpeza e manutenção das instalações de alojamento dos cavalos (boxes e cavalariças) – importância, procedimentos, técnicas de higienização (limpeza e desinfeção), materiais e equipamentos de limpeza, desinfetantes e cuidados específicos.
Levantar e fazer as camas – procedimentos e cuidados.
Observação diária de rotina do cavalo – aspeto exterior e das ferrações, comportamento, condição física, apetite, sinais de dor, lesões, e alterações morfológicas (olhos, boca, pele, membros, cascos, entre outros).
Cuidados de limpeza dos cavalos – preparação, maneio (abordar o cavalo, conduzir para a zona de lavagem, por e tirar cabeção), materiais de limpeza, tipos de limpeza (banhos), rotinas, sequencia dos procedimentos.
Medidas e boas praticas de bem-estar-animal no maneio dos cavalos.
Arreios, equipamentos e acessórios – Nomenclatura; Procedimentos de limpeza e conservação.
Aparelhação e desaparelhar do cavalo – equipamentos, procedimentos e cuidados.
Regras gerais de segurança – nas cavalariças, boxes, nos picadeiros e no exterior
Registos e documentação.
Normas de gestão de resíduos.
Equipamentos de proteção individual (EPI).
Normas de segurança e saúde no trabalho.
Normas de proteção ambiental.
Normas da qualidade.
Normas de bem-estar animal.

Aptidões

Programar o plano de trabalho diário, semanal e mensal.
Definir prioridades, sequencia das tarefas e cronogramas.
Interpretar orientações de trabalho.
Organizar o trabalho de maneio do cavalo.
Avaliar as necessidades de provisão de bens para a manutenção dos animais e dos espaços.
Verificar a disponibilidade de produtos limpeza, desinfeção, consumíveis, materiais e equipamentos necessários à rotina diária.
Preparar o material e equipamentos necessários à limpeza das instalações e dos cavalos.
Identificar e utilizar os equipamentos e materiais necessários à limpeza e manutenção das boxes.
Verificar o estado das camas e dos bebedouros.
Aplicar os procedimentos e etapas de limpeza das boxes.
Levantar as camas e fazer as camas para os cavalos.
Reconhecer a importância, para a saúde e bem-estar animal, de manter as instalações higienizadas e as camas limpas.
Aplicar os procedimentos para abordar e preparar o cavalo.
Pòr um cabeção.
Identificar pelos nomes os materiais para limpeza do cavalo.
Aplicar os procedimentos e etapas de limpeza dos cavalos.
Efetuar a limpeza dos cascos.
Aplicar a sequência de escovar os cavalos.
Aplicar os procedimentos de dar banho e banho seco.
Aplicar as medidas de bem-estar animal no maneio do cavalo.
Pôr e tirar o cobrejão.
Observar do estado geral e físico do cavalo.
Detetar e reportar as alterações observadas, ao superior hierárquico e/ou médico veterinário.
Interpretar as orientações fornecidas pelo médico veterinário.
Reconhecer situações em que o bem-estar animal pode estar comprometido.
Diferenciar o comportamento normal do comportamento atípico.
Selecionar o equipamento e material para aparelhar o cavalo.
Pôr e tirar a cabeçada e ajustá-la.
Aplicar os procedimentos e etapas para aparelhar o cavalo e desaparelhar.
Verificar o estado de conservação e limpeza dos arreios, cabeçadas, rédeas e outros equipamentos.
Aplicar os procedimentos de limpeza e conservação dos arreios (cabedal e metais) e demais equipamentos e acessórios.
Manter os materiais da sala de arreios, limpos e arrumados.
Registar os trabalhos efetuados de maneio.
Reportar necessidades de recursos e situações anómalas.
Aplicar as normas de gestão de resíduos.
Utilizar os equipamentos de proteção individual.
Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
Aplicar as normas de proteção ambiental.
Aplicar as normas da qualidade.
Aplicar normas de bem-estar animal.

Atitudes

Responsabilidade pelas suas ações.
Autonomia no âmbito das suas funções.
Iniciativa e proatividade.
Empenho e persistência na resolução de problemas.
Sentido de organização.
Sentido de observação.
Rigor.
Respeito pelas regras e normas definidas.
Respeito pelos princípios de bem-estar animal.

Qualificações onde entra

Técnico/a de Gestão Equina (621RA138, nível 4)
Técnico/a de Produção Agropecuária (621RA204, nível 4)
Operador/a de Produção Agropecuária (621RA244, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
as fichas técnicas das atividades;
os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

5 sessões de 5 horas
6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

C1 Objetivos presentes
C6 Três fases
C7 Introdução completa
C8 Desenvolvimento teórico-prático
C9 Conclusão completa
C10 Os tempos somam
C11 Proporção das fases
C13 Regra dos 30/70
C15 Três momentos de avaliação
C16 Comunicação dos resultados
C17 Avaliação em condições equivalentes
C18 Recursos declarados
C19 Prever alternativas
C20 Conteúdos no desenvolvimento
C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.