UC03447

Planear sequências de exercícios na disciplina de dressage e de obstáculos

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Avaliar os princípios e metodologia pedagógica aplicado ao ensino das disciplinas dressage e de obstáculos.
  • Estruturar e desenhar uma aula na disciplina de dressage e de obstáculos.
  • Conduzir uma aula das disciplinas de dressage e de obstáculos.

Critérios de desempenho

  • Aplicando a metodologia definida no desenho da aula.
  • Garantindo os procedimentos e as medidas de bem-estar animal.
  • Cumprindo a planificação da aula e avaliando os resultados de acordo com os critérios definidos.
  • Cumprindo os requisitos legais e as normas de segurança, proteção individual, de biossegurança e da qualidade.

Conhecimentos

  • Pedagogia equestre - Princípios, evolução, regras e métodos.
  • Métodos pedagógicos equestres – didático, expositivo, demonstrativo ou à descoberta e ativo.
  • Organização e Planeamento de uma aula/lição – Etapas da preparação; características dos alunos e dos cavalos; Local.
  • Arte de ensinar – As qualidades do treinador de equitação como cavaleiro e pedagogo, o lugar do treinador durante a lição, conduta e uso da voz e linguagem.
  • Auxiliares de instrução
  • Condução de lições sobre Dressage e Obstáculos – procedimentos e registos.
  • Normas de gestão de resíduos.
  • Equipamentos de proteção individual (EPI).
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas de proteção ambiental.
  • Normas da qualidade.
  • Normas de bem-estar animal.

Aptidões

  • Interpretar os princípios pedagógicos.
  • Distinguir os diferentes métodos pedagógicos e as suas aplicações.
  • Aplicar a metodologia no desenho da aula.
  • Ajustar o objetivo aos alunos, às características dos cavalos e local.
  • Definir os objetivos e selecionar os exercícios.
  • Determinar a sequência de exercícios e duração.
  • Determinar a frequência e progressão contínua.
  • Identificar a metodologia necessária para ensinar a posição de obstáculo e dressage.
  • Aplicar os procedimentos de como ministrar uma aula da disciplina de dressage e/ou salto de obstáculos.
  • Definir critérios de avaliação e registos.
  • Preencher documentação e interpretar os resultados.
  • Aplicar as normas de gestão de resíduos.
  • Utilizar os equipamentos de proteção individual.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas de proteção ambiental.
  • Aplicar as normas da qualidade.
  • Aplicar normas de bem-estar animal.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Iniciativa e proatividade.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Sentido de organização.
  • Rigor.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.
  • Respeito pelos princípios de bem-estar animal.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.