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UC03449

Realizar o desbaste do poldro pelo trabalho montado

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Planear e executar os procedimentos e as técnicas de trabalho montado no desbaste.
  • Executar transições e figuras de picadeiro, montado nos três andamentos.
  • Conduzir o poldro em passeios no exterior em escola e individual.

Critérios de desempenho

  • Cumprindo os procedimentos e fases do plano de desbaste em função do desenvolvimento, evolução e comportamento natural do poldro.
  • Assegurando o trabalho montado poldro nos três andamentos em escola e individualmente.
  • Ajustando o treino ao estado físico e mental do cavalo.
  • Realizando o trabalho montado em picadeiro e no exterior de acordo com os procedimentos e técnicas de desbaste definidas.
  • Aplicando os procedimentos e as normas de segurança e bem-estar animal.
  • Cumprindo os requisitos legais e as normas de proteção individual, de biossegurança e da qualidade.

Conhecimentos

  • Desbaste – objetivo, princípios, fatores a considerar na fase de trabalho montado (à guia, em escola e individual, no picadeiro e no exterior).
  • O “desenrolar” do cavalo.
  • Aparelhar e desaparelhar
  • O montar e o apear.
  • O ajudante.
  • Ajudas/afagar - pernas, mãos e peso corporal.
  • Pé no estribo.
  • A descontração.
  • Acompanhamento do cavalo montado com o ajudante à mão.
  • Primeiros passos montados e à guia.
  • Trabalho lento e suave.
  • Recompensas prontas.
  • Períodos de repouso.
  • Primeiros contactos com as rédeas.
  • Sujeição gradual das ajudas.
  • Continuação do desenvolvimento físico do poldro.
  • Confirmação da progressão e a sequência à guia nos três andamentos.
  • Ensino elementar – Calmo, para diante, direito e com contacto.
  • Desenvolvimento dos andamentos - Ritmo e flexibilidade; Acordo das ajudas.
  • O trabalho de picadeiro – Círculos e figuras de picadeiro.
  • O trabalho no exterior - passeios de exterior.
  • Normas de gestão de resíduos.
  • Equipamentos de proteção individual (EPI).
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas de proteção ambiental.
  • Normas da qualidade.
  • Normas de bem-estar animal.

Aptidões

  • Caracterizar os princípios e fases do desbaste.
  • Identificar os procedimentos do desbaste pelo trabalho montado.
  • Aplicar os procedimentos para o «desenrolar» do poldro.
  • Aplicar os procedimentos de aparelhar, montar, apear e desemparelhar o poldro.
  • Aplicar as etapas e procedimentos para o poldro habituar ao peso do cavaleiro e à sua submissão.
  • Habituar o poldro à guia.
  • Aplicar os procedimentos de trabalho montado do poldro.
  • Aplicar os procedimentos para o ensino elementar do poldro.
  • Aplicar as ajudas diretas.
  • Trabalhar os três andamentos.
  • Efetuar o trabalho em picadeiro nos três andamentos.
  • Efetuar transições e figuras simples montado.
  • Aplicar os procedimentos para habituar o poldro ao piso exterior quando montado.
  • Observar e interpretar o comportamento do cavalo para ajustar o treino.
  • Aplicar as normas de gestão de resíduos.
  • Utilizar os equipamentos de proteção individual.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas de proteção ambiental.
  • Aplicar as normas da qualidade.
  • Aplicar normas de bem-estar animal.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Empenho e persistência.
  • Iniciativa e proatividade.
  • Cooperação com a equipa.
  • Sentido de observação.
  • Disciplina.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.
  • Respeito pelos princípios de bem-estar animal.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.