UC03477
Executar o abate de árvores em situação difícil
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Níveis de qualificação
- 2, 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Avaliar os riscos associados a situações de difícil abate e adotar medidas de proteção e de segurança.
- Operar os equipamentos de tração como auxiliares ao abate.
- Executar o corte/abate de árvores em situação difícil.
Critérios de desempenho
- Garantindo o bom estado de funcionamento da motosserra e dos equipamentos de tração.
- Avaliando os riscos e garantindo a segurança do operador e da equipa que participa no abate.
- Garantindo a coordenação entre o operador da motosserra e o operador do equipamento de tração.
- Aplicando a técnica operacional segura e adequada, controlando a queda da árvore e movimentações imprevistas do tronco.
Conhecimentos
- Situações de difícil abate - árvores enganchadas, árvores junto a infraestruturas ou obstáculos, árvores derrubadas pelo vento.
- Riscos associados, cuidados e medidas especiais de proteção e de segurança a adotar.
- Equipamentos auxiliares de tração - tipos, componentes, características, modo de funcionamento e utilização; motoguincho, tirfor, guinchos, cabos.
- Equipamentos acessórios para operar com equipamentos de tração - cabos, estropos e roldanas.
- Método de tração direta e indireta - desvio e desmultiplicação de forças, uso de estropos e roldanas.
- Técnicas de estropagem - à árvore a abater, fixação do equipamento de tração à árvore de suporte ou para rechega.
- Libertação de árvores enganchada - técnicas operacionais, uso da panca ou de equipamento de tração, situações a evitar.
- Abate de árvores junto a infraestruturas ou obstáculos - técnicas operacionais, uso de equipamentos de tração, aplicação de tração direta ou indireta, estropagem, utilização de dois equipamentos de tração em simultâneo, coordenação e comunicação entre os operadores da motosserra e do equipamento de tração, controlo da queda da árvore.
- Árvores derrubadas ou parcialmente arrancadas - avaliação das forças de tensão presentes e identificação dos pontos de apoio da árvore, risco de prisão da lâmina da motosserra e movimentos imprevistos do cepo e tronco, técnicas operacionais, uso de equipamentos de tração para fixar o cepo, posicionamento e técnicas de corte.
- Boas práticas de segurança e saúde
Aptidões
- Identificar situações de difícil abate.
- Avaliar os riscos associados e aplicar as medidas preventivas e de segurança adequadas a cada situação.
- Identificar os componentes dos equipamentos auxiliares de tração e seu modo de funcionamento.
- Avaliar e definir a direção de queda segura aplicando métodos de tração direta e indireta.
- Aplicar técnicas de estropagem.
- Operar coordenadamente a motosserra e os equipamentos de tração, em equipa.
- Avaliar as forças de tensão presentes e aplicar a técnica de corte adequada a cada situação.
- Executar a remoção, corte ou abate de árvores em situação difícil.
- Controlar a queda da árvore e a tensão do cabo do equipamento de tração.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Destreza.
- Prudência.
- Escuta ativa.
- Empenho e persistência.
- Iniciativa e proatividade.
- Sentido de organização.
- Rigor.
- Conduta profissional.
- Cooperação com a equipa.
- Respeito pelos princípios da sustentabilidade.
- Respeito pelas normas de segurança e saúde no trabalho e ambientais.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Produção Agropecuária (621RA204, nível 4)
- Operador/a de Produção Agropecuária (621RA244, nível 2)
- Técnico/a de Jardinagem e Espaços Verdes (622RA167, nível 4)
- Técnico/a de Máquinas Florestais (623RA139, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.