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UC03491

Identificar as características do medicamento

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Identificar as formas farmacêuticas, vias de administração e o percurso no organismo.
  • Distinguir a terapêutica farmacológica da terapêutica não farmacológica.
  • Promover o uso racional dos medicamentos.

Critérios de desempenho

  • Identificando as diferentes formas farmacêuticas e vias de administração de medicamentos.
  • Distinguindo o conceito de substância ativa e excipientes, efeito terapêutico, reação adversa, posologia e margem terapêutica.
  • Reconhecendo as diferentes etapas entre a administração e a obtenção do efeito terapêutico (absorção, distribuição, metabolização e excreção).
  • Educando o utente para a adoção de comportamentos seguros.
  • Encaminhando para o farmacêutico sempre que se justifique.

Conhecimentos

  • Formas farmacêuticas – Preparações sólidas (pós, granulados, comprimidos, drageias, cápsulas, pastilhas); Preparações semisólidas (pomadas, cremes, geles, pastas, unguentos); Preparações líquidas (soluções, suspensões, emulsões, xaropes, elixires, colutórios, loções, linimentos). Sistemas de libertação transdérmica; Preparações para uso retal (supositórios, enemas e microenemas); Preparações vaginais (óvulos); Preparações para uso parentérico (injetáveis e implantes(); Preparações para uso oftálmico (colírios, soluções para lavagem ocular, pomadas oftálmicas e implantes oftálmicos); Preparações farmacêuticas pressurizadas ou aerossóis (MDI - Metered Dose Inhaler e DPI - Dry Powder Inhaler).
  • Vias de administração dos medicamentos – Administração entérica (via oral, sublingual, rectal); Administração parentérica (via intravenosa/endovenosa, via intramuscular, via subcutânea e via intradérmica); Outras vias de administração (via dérmica ou cutânea, via pulmonar ou inalatória).
  • Substância ativa e excipientes, efeito terapêutico, reação adversa, posologia e margem terapêutica.
  • Classificação dos medicamentos – Medicamento manipulado, medicamento industrial, medicamentos simples, medicamentos compostos, medicamentos de uso interno, medicamentos de uso externo; Classificação quanto à dispensa (Medicamento Sujeito a Receita Médica (MSRM), Medicamento Não Sujeito a Receita Médica (MNSRM), Medicamento Não Sujeito a Receita Médica de dispensa exclusiva em farmácia (MNSRM-EF).
  • Etapas entre a administração e a obtenção do efeito terapêutico – absorção, distribuição, metabolização, excreção.
  • Populações especiais – criança, grávida, pessoa mais velha, pessoa com insuficiência renal, pessoa com insuficiência hepática.
  • Terapêutica farmacológica e não farmacológica.
  • Encaminhamento para o farmacêutico.

Aptidões

  • Descrever as características dos medicamentos.
  • Reconhecer os conceitos de substância ativa e excipientes, efeito terapêutico, reação adversa, posologia e margem terapêutica.
  • Identificar o percurso do medicamento no organismo.
  • Reconhecer a classificação dos medicamentos.
  • Identificar a terapêutica farmacológica.
  • Identificar a terapêutica não farmacológica.
  • Identificar efeitos indesejáveis a medicamentos.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Visão estratégica.
  • Sentido crítico.
  • Rigor.
  • Cuidado com a apresentação pessoal e postura profissional.
  • Assertividade e empatia na comunicação.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Resiliência.
  • Sentido analítico.
  • Respeito pela privacidade do utente.
  • Respeito pela ética profissional.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.