docendo.

UC03515

Separar e encaminhar resíduos na farmácia

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Separar e encaminhar resíduos da atividade profissional por tipologia.
  • Aplicar a legislação nacional e europeia, em vigor, relativamente aos resíduos.

Critérios de desempenho

  • Considerando as ações, procedimentos e equipamentos existentes e respetivas medidas de gestão de resíduos.
  • Valorizando a gestão de resíduos, contribuindo para a minimização do impacto ambiental da atividade profissional.
  • Respeitando o protocolo interno definido.
  • Cumprindo as normas de Segurança, Higiene e Saúde no Trabalho (SHSTA).
  • Cumprindo as medidas de proteção ambiental.

Conhecimentos

  • Enquadramento legal da gestão de resíduos na farmácia.
  • Identificação e classificação de resíduos.
  • Sistema de recolha e gestão dos resíduos de embalagens de medicamentos e de medicamentos fora de uso.
  • Procedimentos/Documentos para a gestão de resíduos.
  • Obrigações legais das farmácias no âmbito da gestão de resíduos.
  • Sensibilização ambiental.

Aptidões

  • Identificar as normas relativas à gestão de resíduos na farmácia.
  • Reconhecer a importância da separação de resíduos por tipologia.
  • Apoiar na gestão de resíduos e contribuir para a minimização do impacto ambiental da atividade profissional.
  • Aplicar os procedimentos correntes de operação.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas de segurança proteção ambiental.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Autocontrolo.
  • Sentido de organização.
  • Cooperação com a equipa.
  • Respeito pela sensibilidade e bem-estar dos outros.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.
  • Respeito pelas normas da gestão ambiental.
  • Respeito pelas normas de segurança.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

Queres preparar o dossiê desta unidade no Docendo?

Ainda não abrimos. Deixa o teu email e avisamos-te no lançamento.

Usamos o teu email só para te avisar do lançamento. Lê a política de privacidade.

Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.