UC03612

Criar programas turísticos para diferentes tipos de cliente

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Elaborar propostas de programas turísticos.
  • Definir condições técnicas do programa.
  • Propor programas turísticos.
  • Auscultar e negociar com o cliente.

Critérios de desempenho

  • Definindo o programa de acordo com as características e solicitações do cliente, a calendarização, o local, as atividades e os serviços.
  • Selecionando a informação a constar nas propostas, de acordo com o projeto empresarial e os segmentos-alvo.
  • Avaliando a compatibilidade da proposta com os normativos aplicáveis e com os padrões de qualidade.
  • Calculando custos e margens de comercialização.
  • Ajustando as técnicas de marketing na divulgação do produto.
  • Negociando as propostas apresentadas com o cliente.

Conhecimentos

  • Programas turísticos - conceitos.
  • Programas turísticos - tipologias – programas pré-definidos, por medida, mono e multiatividades, entre outras, fatores de diferenciação - atividades e serviços incluídos, meios físicos, grau de dificuldade, duração, objetivos do cliente, entre outros.
  • Oferta de programas turísticos - Turismo Rural, Ecoturismo, Turismo Cultural, Turismo Religioso, Turismo de Aventura/Desporto, Turismo Gastronómico, Turismo Sol e praia, Balnear, Turismo de Negócios/Eventos.
  • Clientes - alvo - perfil, necessidades, expetativas.
  • Etapas da criação de programas turísticos - definição dos objetivos, seleção do período para viajar, tempo de duração, segurança e gestão de risco do programa, atividades e serviços a incluir no programa, informação sobre a zona a trabalhar, território ou local para a implantação do programa, programa final - atividades e serviços, calendarização.
  • Qualidade e sustentabilidade do programa – condições físicas e ambientais, condições de segurança, normativos de qualidade aplicáveis, requisitos específicos (quando aplicável), técnicas de minimização de impactos ambientais.
  • Orçamentação – tipos de produtos, recursos humanos e materiais, frequência da prestação de serviços, custos fixos e custos variáveis, canais de distribuição (comissões), meios de pagamento (comissões), determinação da margem de lucro (variáveis do mercado, análise da concorrência).
  • Propostas comerciais de programas – técnicas e suportes de elaboração e apresentação de propostas, em função da tipologia do programa e dos destinatários.
  • Comunicação e promoção de programas turísticos – estratégias de comunicação, plataformas, canais e meios utilizados no marketing digital, redes sociais, avaliação da relação custo-benefício dos instrumentos de promoção.
  • Técnicas de negociação – estilos, variáveis e etapas.

Aptidões

  • Identificar as caraterísticas das diferentes ofertas turísticas.
  • Identificar o perfil e expetativas do turista.
  • Pesquisar e gerir informação.
  • Definir os objetivos do programa turístico.
  • Definir o período da realização do programa e a duração.
  • Definir as atividades e serviços para o programa.
  • Selecionar informação sobre a zona definida para a implantação de programas.
  • Listar os recursos humanos, materiais, documentais, transporte e logística a envolver na criação do programa.
  • Verificar o cumprimento dos normativos no programa.
  • Selecionar o seguro de viagem e as normas de segurança para o programa.
  • Identificar os custos de um programa turístico.
  • Apresentar internamente uma proposta com as informações sobre os custos diretos do programa para orçamentação.
  • Avaliar as condições logísticas, ambientais e do terreno.
  • Aplicar técnicas de elaboração de programas turísticos.
  • Propor medidas para diminuir os impactos ambientais previsíveis.
  • Apresentar propostas ao cliente com recurso a suportes digitais.
  • Divulgar os programas junto dos segmentos-alvo.
  • Aplicar técnicas de negociação.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Cuidado com a apresentação pessoal e postura profissional.
  • Empatia.
  • Respeito pelo outro.
  • Escuta ativa.
  • Sentido de organização.
  • Respeito pela diferença.
  • Assertividade na comunicação.
  • Autocontrolo e autorregulação.
  • Disciplina.
  • Adaptabilidade e flexibilidade.
  • Cooperação com a equipa.
  • Respeito pelos princípios éticos e deontológicos.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.
  • Respeito pelos princípios da sustentabilidade.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.