UC03666
Aplicar as normas e regulamentos do jogo de andebol
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Interpretar as normas e regulamentos do andebol.
- Reconhecer os papéis e responsabilidades dos árbitros, secretários e cronometristas durante o jogo.
- Aplicar as regras do jogo de andebol, incluindo os procedimentos para executar lançamentos, sinalização dos árbitros e regulamentos específicos para diferentes escalões de formação.
Critérios de desempenho
- Dominando as normas, regras e regulamentos específicos, os equipamentos e as técnicas e suas variações críticas.
- Garantindo o cumprimento das instruções específicas da arbitragem durante o jogo.
- Comunicando com os praticantes e fornecendo feedback contínuo e construtivo, de modo a corrigir erros e melhorar as suas técnicas.
- Garantindo a segurança dos praticantes.
- Agindo com responsabilidade e respeitando as características individuais dos praticantes.
Conhecimentos
- Regras do jogo de Andebol.
- Papéis e responsabilidades - árbitro, secretário e cronometrista.
- Sinais manuais dos árbitros.
- Esclarecimentos.
- Regulamento da zona de substituições.
- Regulamentos específicos.
- Regulamentos dos escalões de formação.
- Simbologia.
- Ofensiva (trajetórias).
- Defensiva (comuns).
- Terminologia.
- Situação, posição, orientação e postos específicos.
- Técnica individual defensiva e técnica individual ofensiva.
- Tática coletiva defensiva e tática coletiva ofensiva.
- Estratégia, sistema de jogo, sistema de jogo ofensivo, sistema de jogo defensivo.
- Ataque e defesa.
- Caracterização da etapa inicial
- Andebol de 5, jogo reduzido em campo reduzido, manipulação da bola.
- Remate, passe, drible.
- Desmarcação, defesa individua, treino integrado.
- Caracterização da etapa elementar.
- Andebol de 5, jogo reduzido em campo reduzido, manipulação da bola.
- Jogo forma, remate, passe, drible, desmarcação, fintas, mudanças de trajetória.
- Defesa individual, ajudas, treino integrado.
- Sinal final e tempo de paragem, equipamento, jogadores lesionados.
- Instruções gerais para a execução de lançamentos (de saída, reposição em jogo, de baliza, livre e lançamento de 7 metros).
- Normas de segurança.
- Regras e normas definidas.
Aptidões
- Interpretar as normas e regulamentos específicos.
- Aplicar instruções específicas durante o jogo, como mudanças de estratégia ou ajustes táticos.
- Descrever os papéis e responsabilidades dos árbitros, secretários e cronometristas durante um jogo.
- Manipular a bola, incluindo remate, passe e drible.
- Executar desmarcações eficazes e fintas para enganar os oponentes.
- Realizar mudanças de trajetória rapidamente para superar a defesa adversária.
- Dominar as técnicas individuais defensivas, como bloqueios, intercetações e marcação individual.
- Aplicar técnicas individuais ofensivas, como lançamentos precisos e finalizações eficazes.
- Reconhecer as estratégias e sistemas de jogo, tanto ofensivos quanto defensivos.
- Executar táticas coletivas, como marcação por zona, pressão na defesa e movimentação coordenada no ataque.
- Executar lançamentos, sinalização dos árbitros e regulamentos específicos para diferentes escalões de formação.
- Jogar em espaços reduzidos ou enfrentar adversários com diferentes estilos de jogo.
- Transmitir as regras, indicações metodológicas e técnicas durante as jogadas e ações táticas.
- Aplicar as normas de segurança.
- Aplicar as regras e normas definidas.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Autoconfiança.
- Autocontrolo.
- Autodisciplina.
- Liderança.
- Sentido de organização.
- Cooperação com a equipa.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Resiliência.
- Zelo.
- Respeito e espírito desportivo.
- Respeito pelas diferenças individuais.
- Respeito pela ética profissional.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Desporto (813RA146, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.