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UC03700

Efetuar o diagnóstico da pele, unhas e pelos no serviço de estética e bem-estar

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Analisar o estado da pele, unhas e pelos.
  • Identificar as disfunções estéticas corporais e faciais.
  • Prevenir o risco de contaminação cruzada.
  • Aconselhar o cliente no pós-diagnóstico.
  • Registar a informação recolhida na ficha de cliente.

Critérios de desempenho

  • Avaliando o estado da pele, unhas e pelos, adequando procedimentos e recomendações à avaliação efetuada.
  • Cumprindo os protocolos de prevenção de contaminações cruzadas.
  • Preenchendo as fichas de registo assegurando a informação ao cliente sobre a prevenção e tratamento das patologias identificadas.

Conhecimentos

  • Biologia, fisiologia celular e micro morfologia.
  • Tecido nervoso, muscular, conjuntivo, ósseo, cartilagíneo e epitelial, principais características histológicas e principais funções.
  • Anatomia e fisiologia da pele-tipos de células da epiderme melanogénese, tecido conjuntivo, fibras (tipos de colagénio) e substância fundamental amorfa (composição) e fibroblastos.
  • Tecido subcutâneo – adipócitos (funções e atividades metabólicas), biomecânica dos panículos adiposos superficiais e profundos, mudanças estruturais dos panículos por excesso de peso.
  • Anatomia e fisiologia das glândulas sebáceas, sudoríparas, pelos e unhas.
  • Barreira Reiner – ph cutâneo.
  • Permeabilidade cutânea.
  • Instrumentos e métodos de avaliação do tipo e estado da pele (lupa; luz de wood; analisador de hidratação, da oleosidade e da pigmentação da pele; softwares de análise da pele; medidores de disfunções estéticas)
  • Tipos e estados da pele e cuidados diários e complementares.
  • Melanócito, melanogénese e melanina - hiper pigmentação e hipopigmentação.
  • Envelhecimento e fotoenvelhecimento - oxidação e envelhecimento cutâneo; classificação do envelhecimento facial.
  • Pele acneica – caracterização; classificação da acne.
  • Cicatrizes e hiperpigmentações pós-inflamatórias.
  • Registo fotográfico e métodos auxiliares (lupa, luz branca, luz de wood).
  • Flacidez muscular e flacidez dérmica – hidratação; nutrição.
  • Desestruturação das fibras elásticas da pele – estrias; evolução/classificação.
  • Fibroedema gelóide (FEG) - fases da evolução (graus/estágios); Classificação.
  • Tecido adiposo – adiposidade/gordura – classificação e tipologia; adipogénese e lipogénese/lipólise e adipólise; gordura localizada e gordura generalizada e obesidade.
  • Alterações da pele e estruturas anexas (glândulas, unhas e pelos).
  • Problemas capilares – alopécica.
  • Lesões e patologias cutâneas - hiperqueratoses (calos e calosidades, verrugas, psoríase), prurido; urticária; toxidermia dermatites (atópica, de contacto, de mãos/frieiras, seborreica); dermatoses bacterianas, víricas e fúngicas (micoses); dermatoses zooparasitárias cutâneas.
  • Ficha de avaliação diagnóstica, ficha de anamnese.
  • Gestão de espectativas.
  • Técnicas e instrumentos facilitadores da avaliação das disfunções estéticas.
  • Tipologia de intervenção estética.
  • Interação com o cliente.
  • Colaboração terapeuta de beleza-profissional de saúde.
  • Regulamentação e normas sobre segurança e saúde no trabalho

Aptidões

  • Identificar os vários tipos de tecidos do corpo humano.
  • Enunciar as camadas e células constituintes da pele, unhas e pelos.
  • Identificar os ciclos de renovação das células da pele, das unhas das mãos e dos pés e dos pelos.
  • Relacionar o funcionamento dos sistemas nervoso com a fisiologia e funções da pele.
  • Identificar o tipo e estado da pele.
  • Utilizar os instrumentos e métodos de avaliação da pele.
  • Distinguir a ação dos raios ultravioletas na pele, a curto e a longo prazo.
  • Caracterizar as alterações da pele causadas pelo envelhecimento cutâneo.
  • Analisar o estado e as alterações da pele, unhas e pelos através de processos de análise e diagnóstico.
  • Analisar alterações das glândulas sudoríparas, sebáceas e folículos dos pelos.
  • Identificar e caracterizar disfunções estéticas corporais.
  • Registar na ficha de registo do cliente.
  • Definir o protocolo a seguir para o serviço de estética e bem-estar de acordo com a avaliação.
  • Informar o cliente sobre possíveis intervenções estéticas.
  • Aconselhar o cliente sobre a prevenção e tratamento de alterações relacionadas com a pele, unhas e pelos, junto dos profissionais de saúde.
  • Analisar e prevenir o risco de contaminação cruzada
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Cuidado com a imagem pessoal e apresentação profissional.
  • Conduta ética.
  • Respeito pelas diferenças individuais e pela privacidade do cliente.
  • Empatia
  • Escuta ativa.
  • Assertividade.
  • Controlo emocional.
  • Autoconfiança.
  • Sentido de organização.
  • Flexibilidade.
  • Proatividade.
  • Persistência.
  • Respeito pelas normas e regras definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.