UC03753

Implementar sessões de treino de obediência em cães

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Aferir as necessidades de treino do animal e os objetivos do tutor.
  • Avaliar o estado fisiológico e de bem-estar do animal.
  • Definir os objetivos, selecionar as atividades e organizar os recursos.
  • Elaborar um cronograma de treino.
  • Monitorizar e avaliar a aplicação das sessões de treino de obediência.

Critérios de desempenho

  • Atendendo às necessidades do animal e aos objetivos do tutor, respeitando o bem-estar físico e emocional do animal.
  • Garantindo a atualização da informação referente ao animal (atividade(s) desenvolvida(s), ocorrências/comportamentos anómalos, entre outros), explicitando a prática dos exercícios em domicílio.
  • Cumprindo as normas de segurança e saúde no trabalho.

Conhecimentos

  • Técnicas de foco.
  • Técnicas de condução.
  • Técnica de marcadores comportamentais.
  • Técnicas de condicionamento.
  • Obediência - sequência de exercícios.
  • Comunicação e abordagem cinotécnica.
  • Equipamentos para treino cinotécnico.
  • Processo de aprendizagem.
  • Conceito Pavloviano.
  • Metodologia positiva e metodologia negativa.
  • Timings de atuação.
  • Instintos naturais do cão.
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.

Aptidões

  • Desenvolver uma relação de confiança com o animal.
  • Dominar as técnicas de aplicação.
  • Selecionar o equipamento para o treino.
  • Aplicar a aprendizagem por condicionamento de Pavlov ao treino de obediência.
  • Identificar as etapas do processo de aprendizagem do cão.
  • Estruturar os exercícios das sessões de treino.
  • Aplicar as técnicas de aprendizagem nas sessões de treino.
  • Ajustar a aplicação das técnicas.
  • Interpretar o comportamento canino e sua linguagem.
  • Identificar as necessidades do animal.
  • Definir rotinas promotoras do sucesso do treino.
  • Envolver os tutores na prática dos exercícios.

Atitudes

  • Bom senso,
  • Autoconfiança.
  • Sentido critico.
  • Autonomia.
  • Sentido de organização.
  • Flexibilidade e adaptabilidade.
  • Controlo emocional.
  • Assertividade na tomada de decisão.
  • Responsabilidade.
  • Capacidade de comunicação.
  • Capacidade de observação.
  • Sentido de cooperação.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.