docendo.

UC03766

Implementar sistemas de gestão ambiental e de sustentabilidade no setor de tratamento de águas e águas residuais

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Analisar os princípios gerais sobre gestão ambiental e sustentabilidade.
  • Analisar os requisitos especificados nas normas e regulamentos em vigor na gestão ambiental.
  • Desenvolver políticas e procedimentos de gestão ambiental na organização.
  • Aplicar medidas de gestão ambiental e sustentabilidade.
  • Monitorizar processos de gestão ambiental e sustentabilidade.

Critérios de desempenho

  • Garantindo a conformidade do sistema de gestão ambiental com as normas e os regulamentos em vigor.
  • Considerando as ações, procedimentos e equipamentos existentes e respetivas medidas de gestão ambiental e sustentabilidade.
  • Cumprindo os procedimentos e instruções de trabalho do sistema de gestão ambiental.
  • Garantindo a manutenção e monitorização do sistema de gestão ambiental.
  • Cumprindo as normas de segurança, proteção ambiental e de biossegurança.

Conhecimentos

  • Princípios de gestão ambiental e sustentabilidade.
  • Requisitos da NP EN ISO relacionada com sistemas de gestão ambiental (SGA) -requisitos e implementação.
  • Normas e disposições relativas à gestão ambiental e sustentabilidade.
  • Implementação de Sistemas de Gestão Ambiental em ETA e ETAR: motivações e modelos de implementação.
  • Plano de Gestão Ambiental – procedimentos .
  • Meios e regras de gestão ambiental em ETA e ETAR.
  • Principais indicadores ambientais e sua utilização em ETA e ETAR.
  • indicadores ambientais - importância e vantagens.
  • Medidas de promoção da sustentabilidade em todas as ações.
  • Medidas para reduzir o impacto ambiental e economizar recursos.
  • Níveis de água - técnicas de monitorização e planos de contingência para períodos de escassez.
  • Produtos químicos - reciclagem e práticas seguras de manuseamento.
  • Consumo sustentável de energia, emissões de gases de efeito de estufa, fontes de energia renováveis.
  • Resíduos sólidos – geração, acúmulo em aterros sanitários e regulamentos de deposição.
  • Efluentes líquidos, contaminação das águas, reutilização dos efluentes tratáveis.
  • Ruídos e vibrações - medidas de controle.
  • Educação ambiental.
  • Normas de utilização de Equipamentos de Proteção Individual (EPI).
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas de segurança, proteção ambiental e biossegurança.
  • Normas da qualidade.

Aptidões

  • Identificar as normas relativas à gestão ambiental e sustentabilidade.
  • Reconhecer os procedimentos de gestão ambiental.
  • Definir as etapas de implementação do sistema de gestão ambiental.
  • Interpretar o plano gestão ambiental e sustentabilidade.
  • Aplicar medidas de captação sustentável de água.
  • Utilizar tecnologias eficientes em termos de consumo de água.
  • Aplicar medidas de uso responsável de produtos químicos.
  • Aplicar medidas de utilização sustentável de energia.
  • Aplicar medidas de redução de produção de resíduos sólidos e de efluentes líquidos.
  • Aplicar medidas de redução ruídos e vibrações.
  • Divulgar a importância da proteção ambiental.
  • Utilizar o EPI de acordo com as normas de utilização.
  • Aplicar as normas e regras definidas no exercício da atividade profissional.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas de segurança, proteção ambiental e biossegurança.
  • Aplicar as normas da qualidade.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Autocontrolo.
  • Autodisciplina.
  • Sentido de organização.
  • Cooperação com a equipa.
  • Conduta ética.
  • Respeito pela legislação em vigor.
  • Respeito pelas normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Respeito pelas normas de segurança, proteção ambiental e biossegurança.
  • Respeito pelas normas de qualidade.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

Queres preparar o dossiê desta unidade no Docendo?

Ainda não abrimos. Deixa o teu email e avisamos-te no lançamento.

Usamos o teu email só para te avisar do lançamento. Lê a política de privacidade.

Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.