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UC03767

Implementar planos de segurança da água e de gestão do risco no setor de tratamento de águas e águas residuais

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Analisar os requisitos especificados nas normas e regulamentos em vigor.
  • Avaliar os riscos associados a um sistema de abastecimento de águas.
  • Aplicar procedimentos de segurança e medidas de prevenção e gestão de risco em estações de tratamento de águas e águas residuais.
  • Executar um Plano de Segurança da Água.

Critérios de desempenho

  • Considerando os tipos de riscos existentes em ETA e ETAR e respetivas medidas preventivas.
  • Adequando as medidas preventivas aos tipos de risco existentes, respeitando o sistema organizacional da ETA e da ETAR.
  • Cumprindo as medidas de atuação em situações de emergência.
  • Respeitando o protocolo interno definido e realizando o registo de procedimentos.
  • Cumprindo as normas de segurança, proteção ambiental e biossegurança.

Conhecimentos

  • Legislação, normas e recomendações nacionais/internacionais.
  • Plano de Segurança da Água (PSA) – relevância e benefícios.
  • Processo de implementação de um PSA – planeamento; descrição do sistema de abastecimento; identificação de eventos perigosos e perigos; análise e avaliação do risco; identificação e caracterização de medidas de controlo; planos de ação e contingência para situações de emergência; programa de monitorização (o quê, como, quando, quem e onde); gestão e comunicação; revisão e melhoria.
  • Integração do PSA nos processos organizacionais da empresa – procedimentos escritos; comunicação de incidentes ou quase incidentes.
  • Gestão diária do risco – boas práticas (código de higiene e visita técnica).
  • Planos de contingência – falhas no sistema de tratamento; contaminação acidental.
  • Procedimentos de identificação, avaliação e gestão de riscos em estações de tratamento e em rede de adução e transporte.
  • Registo de procedimentos.
  • Auditorias.
  • Atualização do PSA.
  • Técnicas de comunicação.
  • Normas de utilização de Equipamentos de Proteção Individual (EPI).
  • Regras e normas definidas.
  • Normas de segurança, proteção ambiental e biossegurança.
  • Normas da qualidade.

Aptidões

  • Interpretar Legislação, Normas e recomendações nacionais/ internacionais.
  • Interpretar um Plano de Segurança da Água.
  • Interpretar o plano de resposta à emergência.
  • Interpretar os pontos críticos de controlo.
  • Efetuar procedimentos de monitorização contínua.
  • Reconhecer os perigos e riscos associados a um sistema de abastecimento de águas.
  • Identificar medidas de prevenção de risco em estações de tratamento de águas e águas residuais.
  • Aplicar medidas de prevenção de contaminação.
  • Avaliar e gerir riscos em rede de adução e transporte.
  • Aplicar os procedimentos de emergência.
  • Reportar situações de emergência.
  • Efetuar o registo de todas as etapas do PSA, incluindo avaliações de risco, resultados de monitorização e ações corretivas.
  • Aplicar técnicas de comunicação verbal e não verbal.
  • Comunicar com stakeholders (autoridades reguladoras, operadores de ETA/ETAR, público em geral).
  • Realizar auditorias periódicas de avaliação da eficácia do PSA e identificar áreas de melhoria.
  • Aplicar as medidas de atualização do PSA.
  • Utilizar o EPI de acordo com as normas de utilização.
  • Aplicar as regras e normas definidas.
  • Aplicar as normas de segurança, proteção ambiental e biossegurança.
  • Aplicar as normas da qualidade.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Autodisciplina.
  • Organização.
  • Liderança.
  • Prudência.
  • Resiliência.
  • Zelo.
  • Controlo emocional.
  • Assertividade na comunicação.
  • Disponibilidade para auxiliar.
  • Flexibilidade e adaptabilidade.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Cooperação com a equipa.
  • Respeito pela legislação em vigor.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.
  • Respeito pelas normas de segurança, proteção ambiental e biossegurança.
  • Respeito pelas normas da qualidade.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.