UC03831

Aplicar técnicas de expressão e representação gráficas no desenho de componentes para calçado

Carga horária: 25 horas
Pontos de crédito: 2,25
Nível de qualificação: 4

Resultados de aprendizagem

Realizações

Manipular diversos elementos estruturais da comunicação visual e da linguagem plástica.
Adotar práticas de coordenação psicomotora.
Realizar estudos de formas através da linha, valor e textura.
Realizar experimentações gráficas associadas ao desenho anatómico.
Pesquisar e representar pormenores.

Critérios de desempenho

Cumprindo as orientações disponibilizadas.
Garantindo uma boa coordenação psicomotora.
Considerando qualidade gráfica e expressiva.
Analisando estruturalmente diferentes objetos através do desenho, considerando direções; geometrias; simetrias; posições; proporções.
Organizando o campo visual de forma visualmente equilibrada.
Representando volumes considerando valores de sombra própria e sombra projetada.
Garantindo a condição e conservação dos materiais.
Gerindo o tempo e o ritmo de trabalho de acordo com os prazos estipulados.
Respeitando áreas individuais e coletivas de trabalho.

Conhecimentos

Gramática visual.
Materiais e suportes.
Técnicas de expressão e representação.
Coordenação psicomotora.
Análise estrutural de objetos.
Qualidade gráfica e expressiva da linha.
Contorno.
Silhueta.
Forma/fundo.
Claro/escuro nos volumes.
Texturas.
Figura humana (esqueleto, miologia e estilização).
Forma e função.

Aptidões

Identificar e manipular diferentes elementos estruturais da linguagem plástica.
Reconhecer diferentes tipos e características de meios secos, meios líquidos, utensílios e suportes.
Analisar estruturalmente diferentes objetos através do desenho.
Reconhecer e manipular contorno, silhueta e forma/fundo.
Representar volumes.
Aplicar grafismos diversificados na interpretação das diferenças de luminosidade das superfícies.
Distinguir, reproduzir, criar e aplicar diferentes tipos de texturas.
Realizar experimentações gráficas associadas ao desenho anatómico, nomeadamente esqueleto, miologia e estilização da figura humana (completa e/ou parcial).
Pesquisar e representar pormenores de produtos de moda e enfatizando a expressão do volume, a natureza dos materiais, a sua forma/função.

Atitudes

Responsabilidade pelas suas ações.
Autonomia no âmbito das suas funções.
Autodisciplina.
Sentido de organização.
Sentido crítico.
Rigor.
Cooperação com a equipa.
Empenho na resolução de problemas.
Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

Técnico/a de Calçado e de Componentes para Calçado (542RA133, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
as fichas técnicas das atividades;
os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

5 sessões de 5 horas
6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

C1 Objetivos presentes
C6 Três fases
C7 Introdução completa
C8 Desenvolvimento teórico-prático
C9 Conclusão completa
C10 Os tempos somam
C11 Proporção das fases
C13 Regra dos 30/70
C15 Três momentos de avaliação
C16 Comunicação dos resultados
C17 Avaliação em condições equivalentes
C18 Recursos declarados
C19 Prever alternativas
C20 Conteúdos no desenvolvimento
C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.