UC03884
Implementar circuitos de controlo de motores elétricos
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Desenvolver e executar circuitos de controlo para motores de corrente contínua através de Pulse Width Modulation.
- Desenvolver e executar circuitos de controlo baseados em Variadores Eletrónicos de Velocidade (VEV) para motores de corrente alternada.
- Executar sistemas de monitorização e controlo da posição e velocidade de motores elétricos.
Critérios de desempenho
- Adequando os componentes e configurações à função do circuito.
- Otimizando as configurações e parâmetros de controlo.
- Respeitando as técnicas e procedimentos definidos.
- Verificando o funcionamento face às especificações definidas.
Conhecimentos
- Componentes eletrónicos (resistências, condensadores díodos, transístores, outros) – características e campos de aplicação.
- Díodos, transístores (BJT, MOSFET, IGBT) - função em circuitos de controlo de motores.
- Controlo de velocidade e direção por Pulse Width Modulation (PWM).
- Variadores de frequência para motores de corrente alternada.
- Controlo da velocidade de motores síncronos e de passo.
- Implementação de ponte H.
- Sistemas de controlo – malha aberta e malha fechada.
- Encoders e sensores para sistemas de controlo de motores.
Aptidões
- Selecionar dispositivos de eletrónica de potência.
- Interpretar esquemas elétricos e eletrónicos.
- Interpretar manuais técnicos.
- Descrever o sistema de controlo PWM.
- Identificar portas de geração de PWM em microcontroladores.
- Executar circuitos de controlo de motores contínuos por PWM.
- Executar circuitos de controlo de motores alternados por variadores de frequência.
- Aplicar sensores e dispositivos de feedback para monitorização e controlo da posição e velocidade de motores elétricos.
- Configurar dispositivos de controlo.
Atitudes
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Rigor.
- Sentido crítico.
- Cooperação com a equipa.
- Resolução de problemas.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Eletrónica e Automação (523RA128, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.