UC03902
Implementar a qualidade de serviço na rede
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Efetuar testes à qualidade de serviço na rede.
- Efetuar correções e otimizar o desempenho.
- Elaborar relatórios.
- Efetuar a monitorização contínua da rede.
Critérios de desempenho
- Selecionando períodos de teste representativos das diversas condições operacionais.
- Identificando e corrigindo situações de falhas de segurança da rede.
- Cumprindo os critérios de desempenho contratualizados e definidos pela autoridade competente.
- Adequando as medidas de otimização.
- Realizando backups dos equipamentos.
Conhecimentos
- Qualidade de serviço na rede (QoS) – velocidade de acesso (download e upload); latência e jitter; largura de banda; taxa de falhas e interrupções; cobertura de rede.
- Modelos de QoS – Best Effort; IntServ; DiffServ; Hybrid Models.
- Indicadores/medidas de qualidade da rede.
- Técnicas e procedimentos de medição de indicadores de desempenho em redes de telecomunicações – testes de throughput, jitter, latência, perda de pacotes, outros.
- Indicadores de referência – Service Level Agreements (SLA); Regulamento de qualidade da Autoridade Nacional de Comunicações.
- Processo de recolha de dados de desempenho – gráficos de desempenho; histogramas, relatórios de falhas.
- Despiste de degradações na rede.
- Ações corretivas e de otimização de desempenho.
- Relatórios de ensaios e funcionalidade – metodologia utilizada; resultados quantitativos; análise qualitativa e recomendações.
- Sistema de monitorização contínua – SNMP (Simple Network Management Protocol).
- Correlação de alarmística – funcionamento vantagens; aplicações.
- Redes locais para supervisão.
- Sistemas e plataformas de provisão e supervisão – sistemas de cadastro.
- Sistemas de gestão de rede e equipamentos.
- Servidores e plataformas para supervisão de serviços de cientes.
- Sistemas de backup.
- Segurança de rede.
Aptidões
- Definir os parâmetros de qualidade a testar numa rede de dados.
- Selecionar ferramentas e equipamentos de medição.
- Simular situações adversas de carga de utilização.
- Executar medições dos indicadores de desempenho em condições controladas e reais.
- Processar os dados dos indicadores de desempenho ou referência.
- Comparar os resultados com os padrões definidos.
- Identificar anomalias ou falhas graves.
- Preencher relatórios de ensaios e funcionalidade.
- Aplicar técnicas e medidas de correção de problemas de e de melhoria de desempenho da rede.
- Instalar e configurar sistemas e plataformas de supervisão de rede.
- Efetuar a manutenção de sistemas de supervisão da rede.
- Utilizar ferramentas para verificar o funcionamento de serviços de clientes.
- Utilizar ferramentas para efetuar backups.
- Utilizar ferramentas para verificar a segurança da rede.
- Aplicar técnicas e medidas de correção de falhas de segurança.
Atitudes
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Sentido de organização.
- Rigor.
- Cooperação com a equipa.
- Sentido crítico.
- Resolução de problemas.
- Empenho.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Instalações Elétricas (522RA182, nível 4)
- Técnico/a de Eletrónica e Comunicações (523RA129, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.