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UC03906

Reparar amplificadores de áudio

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Executar exame visual de componentes.
  • Detetar avarias funcionais nos principais sistemas.
  • Refazer soldaduras e substituir componentes danificados.
  • Efetuar testes pós-intervenção.

Critérios de desempenho

  • Garantindo conexões elétricas e mecânicas estáveis.
  • Testando o funcionamento face às especificações definidas e em diferentes condições de carga.
  • Respeitando as regras, técnicas e procedimentos e definidos.
  • Cumprindo as normas em vigor.

Conhecimentos

  • Som vs. ruído.
  • Som – características; regulação de volume e tonalidade; medição (amplitude e frequência).
  • Estereofonia.
  • Bandas passantes – filtragem e curvas típicas.
  • Distorções em amplificadores.
  • Fontes de alimentação – funcionamento; características; anomalias frequentes; procedimentos e técnicas de deteção e reparação.
  • Pré-amplificadores e amplificadores de som – funcionamento; características; anomalias frequentes; técnicas de reparação.
  • Equipamentos de entrada e saída de som (microfones e colunas) – funcionamento e características.
  • Manutenção preventiva de amplificadores de som – limpeza e substituição preventiva de componentes.
  • Procedimentos de diagnóstico de anomalias em amplificadores – verificação de componentes queimados, inchados ou com sinais de desgaste, conexões, tensões de alimentação, continuidade, resistências, curto-circuitos em componentes eletrónicos, falhas de sinal, sobreaquecimentos, funcionamento da fonte de alimentação, dos andares de pré-amplificação e de amplificação final, de proteções contra sobrecargas e curto-circuitos e outros componentes.
  • Manutenção preventiva e conservação de ferramentas, acessórios e materiais.
  • Equipamentos para deteção de anomalias – multímetro; osciloscópio; gerador de funções; medidor de continuidade; câmara térmica; microscópio; testador de componentes; software de simulação e diagnóstico.
  • Ferramentas e equipamentos de soldadura.
  • Processo de soldadura BGA - reballing e substituição em circuitos eletrónicos.
  • Correção de soldas.
  • Técnicas de calibração de equipamentos de som.
  • Testes pós-intervenção – estabilidade térmica e elétrica em diferentes cargas; qualidade de som (distorções, ruídos ou cortes); segurança elétrica (fugas de corrente e sobreaquecimento).
  • Equipamentos de Proteção Individual (EPI) e coletiva (EPC) – contradescargas electroestáticas (pulseira antiestática); luvas, óculos, máscara de filtro; extrator de fumos.
  • Segurança elétrica – procedimentos de verificação.
  • Normas de proteção ambiental.
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.

Aptidões

  • Descrever os processos usados na regulação do volume e tonalidade do som.
  • Caracterizar bandas passantes.
  • Caracterizar a estereofonia.
  • Identificar os tipos de distorções em amplificadores.
  • Descrever o funcionamento e caracterizar os pré-amplificadores e andar final.
  • Selecionar equipamentos de entrada e saída de som.
  • Limpar contactos e potenciómetros com spray de limpeza eletrónica.
  • Verificar componentes queimados, inchados ou com sinais de desgaste.
  • Verificar conexões.
  • Utilizar multímetro para medir tensões de alimentação, continuidade e resistências.
  • Detetar anomalias em cablagens.
  • Testar a existência de curto-circuitos em transístores e díodos.
  • Testar entradas e saídas com geradores de sinal e osciloscópio para identificar falhas de sinal.
  • Detetar anomalias e verificar o funcionamento de fontes de alimentação.
  • Verificar o funcionamento do andar de pré-amplificação.
  • Verificar o funcionamento do andar de amplificação final.
  • Verificar o funcionamento das bandas passantes.
  • Detetar anomalias em proteções contra sobrecargas e curto-circuitos.
  • Detetar avarias funcionais nos principais componentes.
  • Utilizar ferramentas, materiais e equipamentos para a reparação de circuitos.
  • Aplicar técnicas de substituição de componentes por Reballing.
  • Refazer soldas frias ou quebradas em trilhos e terminais.
  • Testar continuidade e resistência da solda.
  • Substituir transístores, amplificadores operacionais, resistências, condensadores, fusíveis e outros componentes eletrónicos defeituosos.
  • Substituir condensadores antigos que possam falhar a curto prazo.
  • Verificar a estabilidade térmica e elétrica do amplificador.
  • Efetuar medições de amplitude e frequência.
  • Analisar as características do som.
  • Calibrar equipamentos de som.
  • Executar testes de qualidade de som.
  • Executar testes elétricos de fugas de corrente e sobreaquecimento.
  • Manter ferramentas e espaço de trabalho arrumado e limpo.
  • Utilizar os equipamentos de proteção individual.
  • Aplicar as normas de proteção ambiental.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Sentido de organização.
  • Sentido crítico.
  • Rigor.
  • Cooperação com a equipa.
  • Resolução de problemas.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.