UC03907
Implementar sistemas de modulação analógica e digital
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Efetuar conversões A/D e D/A.
- Aplicar um transmissor AM elementar.
- Analisar sistemas de transmissor e recetor de modulação FM.
- Aplicar um gerador FM e um desmodulador PLL.
- Analisar sistema de modulação digital.
Critérios de desempenho
- Adequando a representação gráfica e instrumentos de modulação/desmodulação.
- Respeitando as técnicas e procedimentos definidos.
- Garantindo as especificações pré-definidas.
Conhecimentos
- Diagramas de blocos.
- Modulação linear (analógica AM, digital ASK) – princípios fundamentais e terminologia; aplicações.
- Modulação angular (PM e, indiretamente, FM) – princípios fundamentais e terminologia; FM, PM e FSK; moduladores/ desmoduladores; análise espectral; recetor FM super-heterodino.
- Modulação de impulsos (analógica PAM, PWM e PPM; digital PCM) – princípios fundamentais e terminologia; aplicações.
- Modulação AM – modulação linear de amplitude; princípios e terminologia; aplicações; transmissão AM; receção AM; esquema de recetores AM; modulação AM-DSB/SC.
- Modulação FM - modulação em frequência; princípios e terminologia; aplicações; transmissores FM; recetores FM.
- Modulação de fase PM (digital PSK, BPSK, QPSK e M-PSK de M estados) – princípios fundamentais e terminologia; aplicações.
- Conversão analógica/digital (A/D) e digital/analógica (D/A) – princípios e técnicas de amostragem; quantização e codificação; teorema de Nyquist.
- Teorema de Nyquist – amostragem ideal; aliasing;
- Amostragem e reconstituição de sinais – sinal PAM (Pulse Amplitude Modulation); circuito sample and hold; PCM (quantificação uniforme, quantificação não uniforme); modulação delta; TDM (descrição e aplicação de sinais PAM); multiplexagem e sincronismo; modulação por impulsos; moduladores/desmoduladores PAM, PWM, PPM, PLL, PSK, DPSK e QAM.
- Ferramentas de análise espetral de sinais.
- Ferramentas de modulação/desmodulação.
Aptidões
- Distinguir sinais analógicos e digitais.
- Utilizar ferramentas na análise espectral de sinais modulados.
- Explicar o funcionamento da modulação de amplitude.
- Descrever métodos de modulação derivados da modulação de amplitude.
- Utilizar ferramentas para efetuar a conversão analógica/digital e digital/analógica.
- Executar técnicas de captura de sinais analógicos e digitais.
- Aplicar técnicas de reconstituição de sinal.
- Identificar os circuitos típicos de um recetor AM, a sua função, características e funcionamento.
- Definir as principais especificações do recetor AM.
- Analisar diagrama de blocos de um recetor AM complexo.
- Selecionar um transmissor AM elementar.
- Descrever o funcionamento da modulação angular e de impulsos.
- Interpretar o diagrama de blocos de um transmissor e de um recetor de modulação angular.
- Selecionar um gerador FM e um desmodulador PLL.
- Explicar o processo de modulação digital.
- Explicar o princípio da multiplexagem e respetivos tipos.
- Aplicar técnicas de multiplexagem.
- Utilizar ferramentas de modelação/desmodulação.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Sentido de organização.
- Sentido crítico.
- Rigor.
- Cooperação com a equipa.
- Resolução de problemas.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Eletrónica e Comunicações (523RA129, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.