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UC03910

Instalar e reparar equipamentos de rádio

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Selecionar equipamentos de modelação e desmodulação.
  • Efetuar a instalação e configuração de recetor de rádio.
  • Efetuar ensaios de funcionamento a recetor de rádio.
  • Efetuar o diagnóstico e corrigir anomalias em recetores rádio.

Critérios de desempenho

  • Respeitando as técnicas e procedimentos definidos.
  • Adequando os componentes e configurações à função do circuito.
  • Garantindo as especificações pré-definidas.

Conhecimentos

  • Caracterização de sinais – domínio do tempo; espectro de frequência; espectro eletromagnético; sinais analógicos e digitais; distorção; ruído; relação sinal/ruído; ganho e a atenuação; largura de banda.
  • Unidades de transmissão – lineares; logarítmicas (dB).
  • Ferramentas de análise espetral de sinais.
  • Rádio Frequências.
  • Ruído.
  • Filtros – filtragem de sinal.
  • Necessidade de modulação/desmodulação – portadoras; modulação analógica e digital.
  • Modulação linear analógica AM (modulação de amplitude) – princípios e terminologia; aplicações; transmissão e transmissores AM; receção e recetores AM; esquema de recetores AM.
  • Modulação FM (modulação em frequência) – princípios e terminologia; aplicações; transmissores FM; recetores FM.
  • Ferramentas de modulação/desmodulação.
  • Antenas.
  • Diagramas de blocos.
  • Andar AF.
  • Recetor FM super-heterodino.
  • Sintonizador.
  • Frequência intermédia (FI).
  • Estereofonia.
  • Sistema RDS.
  • Equipamentos de rádio – componentes; função; características; técnicas e procedimentos de instalação, configuração, deteção de avarias e de reparação.
  • Instrumentos e ferramentas.
  • Segurança elétrica e eletromagnética.
  • Equipamentos de Proteção Individual (EPI).
  • Normas e regulamentações – regulamentos locais e internacionais sobre transmissão e receção de rádio; normas de proteção ambiental; normas de segurança e saúde no trabalho.

Aptidões

  • Efetuar medições de sinais.
  • Executar a análise de frequências e comprimentos de onda.
  • Caracterizar o ruído.
  • Aplicar técnicas para detetar e eliminar fontes de distorção ou ruído numa transmissão.
  • Separar sinais rádio por filtragem da portadora.
  • Efetuar a modelação e desmodulação de sinais.
  • Interpretar esquemas elétricos e eletrónicos e diagrama de blocos de recetores e transmissores.
  • Definir as principais especificações do recetor.
  • Selecionar um transmissor elementar.
  • Testar o funcionamento de um recetor super-heterodino.
  • Executar a instalação de um sintonizador.
  • Executar a instalação de um recetor rádio.
  • Calibrar um recetor rádio.
  • Testar o funcionamento do sistema RDS.
  • Verificar o funcionamento das bandas passantes.
  • Detetar anomalias em proteções contra sobrecargas e curto-circuitos.
  • Detetar avarias funcionais nos principais componentes.
  • Utilizar ferramentas, materiais e equipamentos para a reparação de circuitos.
  • Utilizar os equipamentos de proteção individual.
  • Aplicar as normas de proteção ambiental e de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar os regulamentos relativos a transmissão e receção de rádio.

Atitudes

  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Sentido de organização.
  • Rigor.
  • Cooperação com a equipa.
  • Sentido crítico.
  • Resolução de problemas.
  • Empenho.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.