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UC03915

Instalar e configurar circuitos optoeletrónicos

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Implementar circuitos com componentes optoeletrónicos.
  • Configurar dispositivos optoeletrónicos.
  • Testar e validar o funcionamento de circuitos optoeletrónicos.

Critérios de desempenho

  • Adequando os componentes e configurações à função do circuito.
  • Garantindo a compatibilidade de equipamentos.
  • Garantindo as especificações pré-definidas.
  • Respeitando as técnicas e procedimentos definidos.

Conhecimentos

  • Componentes optoeletrónicos – tipos (LED, fotodíodos; fototransístores; optoacopladores; LDR, OLED, outros); características; funcionamento; aplicações; critérios de seleção.
  • Manuais técnicos e datasheets de componentes.
  • Aplicações da optoeletrónica na medicina – termografia; oxímetros; cirurgia a laser; fototerapia, sensores de luz wearable; outros.
  • Elementos de sistemas de transmissão por fibra ótica – transmissor ótico; fibra ótica; recetores óticos; amplificadores óticos, repetidores ótico-elétrico-óticos; multiplexadores óticos; sistema de codificação /modulação ótica (AM e WDM).
  • Vantagens dos sistemas por fibra ótica – alta largura de banda; baixa atenuação; imunidade a interferências eletromagnéticas; segurança; leveza e flexibilidade.
  • Sistemas de disparo – função, tipos e componentes.
  • Circuitos infravermelhos (IR) – componentes principais; aplicações (comunicação IR, sistemas de deteção, medição e monitorização, controlo de movimento, sistemas de vigilância); vantagens e limitações.
  • Técnicas de fluorescência – deslocamento de Stokes.
  • Sistemas de iluminação.
  • Equipamentos de imagem.
  • Procedimentos de utilização de placa de prototipagem (breadboard).
  • Procedimentos de utilização de software de desenho e simulação de circuitos eletrónicos.

Aptidões

  • Caracterizar os componentes optoeletrónicos.
  • Explicar o funcionamento dos componentes optoeletrónicos.
  • Interpretar os manuais técnicos e datasheets dos componentes eletrónicos.
  • Utilizar software de desenho e simulação de circuitos eletrónicos.
  • Utilizar osciloscópio e multímetro.
  • Aplicar componentes optoeletrónicos e sistemas de transmissão por fibra e de disparo.
  • Executar a montagem em breadboard de circuitos eletrónicos com componentes optoeletrónicos simples.
  • Utilizar instrumentos na deteção de anomalias em sistemas de optoeletrónica.
  • Verificar o funcionamento de circuitos optoeletrónicos.
  • Utilizar ferramentas para efetuar a modelação e desmodulação de sinais a transmitir.
  • Executar a instalação de equipamentos de optoeletrónica médica.
  • Controlar os parâmetros de monitorização de dispositivos optoeletrónicos.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Iniciativa.
  • Sentido de organização.
  • Sentido crítico.
  • Cooperação com a equipa.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.