UC03922

Executar as tarefas de gestão da agenda da direção

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Coordenar as agendas da direção.
  • Organizar e atualizar a agenda em tempo real.
  • Monitorizar o cumprimento das agendas.

Critérios de desempenho

  • Priorizando os compromissos, alinhando-os com os objetivos estratégicos e garantindo o agendamento das atividades mais importantes e urgentes, de acordo com a disponibilidade da direção.
  • Otimizando o fluxo de trabalho e a alocação do tempo da direção e procedendo a ajustamentos de acordo com as alterações surgidas e com os objetivos e critérios estabelecidos.
  • Garantindo o sigilo e a confidencialidade dos dados, informações e compromissos e o respeito pela privacidade.
  • Cumprindo as normas éticas e deontológicas, as orientações superiores e a prioridade institucional.

Conhecimentos

  • Objetivo do secretariado de direção.
  • Funções de secretariado e apoio à direção.
  • Natureza da função e importância.
  • Perfil dos profissionais do secretariado e apoio a direção.
  • Exigências éticas – sigilo, confidencialidade, discrição e prioridade institucional.
  • Fatores deontológicos.
  • Técnicas de interação oral e escrita.
  • Produtividade da atividade do secretariado.
  • Organização do posto de trabalho de secretariado.
  • Técnicas individuais de trabalho.
  • Organização do trabalho de secretariado.
  • Importância de uma agenda.
  • Atribuições diárias do secretariado – rotina de trabalho.
  • Eficácia profissional e gestão do tempo.
  • Acompanhamento e conclusão de tarefas.
  • Importância do planeamento das atividades.
  • Priorização de tarefas.
  • Organização e delegação.
  • Gestão do tempo e do stress.
  • Agenda – tipos de agenda (manual e eletrónica).
  • Seções da agenda.
  • Gestão de agendas.
  • Agenda da direção – agenda de planeamento e agenda de controlo.
  • Regras para o bom uso da agenda.
  • Procedimentos de comunicação de alterações de agenda.
  • Aplicações de correio eletrónico.
  • Aplicações informáticas de agendamento.
  • Negociação e resolução de conflitos.
  • Tipos e níveis de negociação – participantes na negociação.
  • Fases de negociação – preparação, gestão e encerramento.
  • Recursos psicológicos na negociação.
  • Regras e normas definidas.

Aptidões

  • Aplicar técnicas individuais de trabalho.
  • Partilhar informação com diferentes interlocutores.
  • Registar os compromissos e tarefas da direção.
  • Agendar reuniões internas, externas, eventos e outras atividades.
  • Identificar e resolver conflitos entre compromissos simultâneos.
  • Analisar problemas e tomar decisões.
  • Gerir prioridades de atuação.
  • Aplicar técnicas de gestão do tempo.
  • Utilizar técnicas de elaboração de planos detalhados, diários e semanais.
  • Programar a agenda de trabalhos da direção, quer manual quer eletrónica.
  • Efetuar atendimento telefónico.
  • Reportar informação profissional.
  • Aplicar os procedimentos de comunicação de convites, confirmação de presença dos participantes e de interação com todos os interlocutores envolvidos.
  • Efetuar reservas de viagens corporativas.
  • Preparar materiais de apoio para reuniões e eventos com antecedência.
  • Alertar sobre prazos críticos, eventos e reuniões estratégicas.
  • Integrar eventos e viagens corporativas e compromissos públicos com a agenda executiva.
  • Aplicar técnicas de interação orais e escritas.
  • Utilizar ferramentas de aplicações de correio eletrónico.
  • Sincronizar a agenda com os dispositivos móveis da direção.
  • Aplicar técnicas de tratamento e resolução de conflitos.
  • Utilizar aplicações informáticas de agendamento.
  • Aplicar as regras e normas definidas.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Cuidado com a imagem e postura profissional.
  • Assertividade.
  • Escuta ativa.
  • Empatia.
  • Controlo emocional.
  • Autoconfiança.
  • Respeito pela diferença.
  • Autoconhecimento.
  • Sentido crítico.
  • Cooperação com a equipa.
  • Sentido de organização.
  • Orientação para o resultado
  • Rigor.
  • Respeito pela ética profissional.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.