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UC04014

Assistir o médico dentista em tratamentos de odontopediatria

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Apoiar no acompanhamento da criança na consulta de odontopediatria.
  • Preparar equipamentos, instrumentos e materiais adequados aos procedimentos profiláticos.
  • Reconhecer patologias específicas em odontopediatria.
  • Coadjuvar o médico dentista na execução dos tratamentos odontopediatricos.

Critérios de desempenho

  • Aplicando técnicas de controlo comportamental.
  • Identificando a etiologia das diferentes patologias orais mais comuns na infância.
  • Coadjuvando o médico dentista durante a consulta e tratamentos de odontopediatria, de acordo com as normas de boas práticas e procedimentos internos.
  • Manuseando os equipamentos, instrumentos e materiais com destreza e segurança.

Conhecimentos

  • Comportamento infantil - O medo; A criança cooperante; A criança não cooperante; A criança portadora de patologia com implicação comportamental.
  • Técnicas de controlo comportamental.
  • Profilaxia - Instruções e motivação para a higiene oral; Revelação de placa bacteriana; Destartarização e polimento; Aplicação de Flúor; Selantes de fissuras.
  • Patologias em dentes decíduos e permanentes e respetivo tratamento - Cárie dentária; Traumatismos dentários; Anomalias genéticas.
  • Restaurações provisórias e definitivas.
  • Proteção pulpar direta e indireta.
  • Pulpotomia, pulpectomia e apexogénese.
  • Coroas metálicas e não metálicas.
  • Normas de higiene e segurança no trabalho.

Aptidões

  • Identificar os diferentes tipos de comportamento infantil.
  • Aplicar técnicas de controlo comportamental.
  • Identificar a etiologia das diferentes patologias orais mais comuns na infância.
  • Coadjuvar com assertividade o médico dentista durante a consulta e tratamentos de odontopediatria, de acordo com as normas de boas práticas e procedimentos internos.
  • Aplicar as normas de higiene e segurança no trabalho.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Sentido crítico.
  • Sentido de organização.
  • Assertividade.
  • Escuta ativa.
  • Respeito pelas diferenças individuais.
  • Cooperação com a equipa.
  • Respeito pelas normas de higiene e segurança no trabalho.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.