UC04070

Organizar e preparar os equipamentos e a equipa técnica

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Analisar a função das equipas técnicas em articulação com as áreas criativas.
  • Definir e categorizar os diferentes espaços de trabalho
  • Elaborar um dossier técnico relativo às várias áreas funcionais.

Critérios de desempenho

  • Reconhecendo os diferentes equipamentos, espaços e funções técnicas.
  • Respeitando as normas de segurança e saúde no trabalho
  • Trabalhando com as equipas com respeito e ética profissional

Conhecimentos

  • Diferentes profissões e suas funções a operar num palco – desenho, montagem e operação de luz, de som, de vídeo e de maquinaria.
  • Principais funções das diferentes profissões técnicas na produção de um espetáculo.
  • Dossier técnico com a identificação das necessidades de cada área funcional.
  • Equipamentos gerais de som, luz e vídeo – projetores de vídeo e luz, altifalantes e microfones, mesas de som, luz e vídeo.
  • Equipamentos de maquinaria – teia e varas de luz, panejamento e maquinaria, torres, bases de chão, estruturas de elevação/suspensão.
  • Técnicas de montagem - princípios básicos de utilização, condição de transporte e manuseamento.
  • Equipamentos de proteção individual (EPI).
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas da qualidade.

Aptidões

  • Distinguir os diversos equipamentos técnicos de cada área funcional.
  • Interpretar um rider técnico.
  • Elaborar um dossier técnico relativo às várias áreas funcionais na produção de um espetáculo.
  • Reconhecer a importância da luz, som e vídeo para o espetáculo.
  • Organizar os diferentes espaços de trabalho.
  • Implementar as diversas práticas de armazenamento e transporte dos equipamentos.
  • Utilizar os equipamentos de proteção individual (EPI).
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas da qualidade.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Assertividade e empatia na comunicação.
  • Cooperação em equipa.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Liderança.
  • Rigor.
  • Sentido crítico.
  • Sentido de organização.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.