UC04071

Planear e gerir o projeto de maquinaria de cena para um espetáculo

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Preparar a montagem e desmontagem da cenografia e dos equipamentos auxiliares de maquinaria
  • Coordenar e supervisionar a montagem e desmontagem dos elementos cenográficos e dos equipamentos de maquinaria.
  • Gerir os depósitos e os armazenamentos dos elementos cenográficos e equipamentos de maquinaria.
  • Gerir tempos de execução.

Critérios de desempenho

  • Organizando a informação pertinente para montagem, realização e desmontagem de espetáculo ao vivo
  • Verificando o funcionamento dos equipamentos e elementos técnicos de maquinaria.
  • Assegurando a boa comunicação entre as diferentes equipas
  • Cumprindo as normas de segurança aplicáveis ao manuseamento de maquinaria cénica.

Conhecimentos

  • Terminologia teatral e específica do projeto
  • Maquinaria cénica – fundamentos, funções e tipos.
  • Etapas do projeto de maquinaria – análise, conceção, desenvolvimento, implementação e manutenção.
  • Leitura e interpretação de plantas, esboços e desenhos técnicos.
  • Mecânica e estruturas - princípios de física aplicada, tipos de movimentos cénicos, componentes mecânicos, características técnicas e de funcionamento de equipamentos.
  • Montagem e desmontagem de espetáculos – gestão de tempo, recursos humanos, técnicas, equipamentos e materiais específicos para marcação, proteção e movimentação de elementos de cenográficos e/ou técnicos.
  • Estrutura de palco – sistemas de controlo e automação.
  • Armazenamento e manutenção dos materiais e equipamentos cénicos.
  • Gestão de riscos.
  • Equipamentos de proteção individual e coletiva.
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.

Aptidões

  • Reconhecer as características específicas do espaço e dos equipamentos.
  • Interpretar a documentação técnica para a montagem e desmontagem dos equipamentos.
  • Reconhecer e interpretar marcações e sinalizações de cena e bastidores.
  • Reconhecer características específicas da equipa artística e/ou técnica de cada projeto.
  • Definir um plano de trabalho para cada fase do projeto.
  • Avaliar as necessidades de recursos humanos, materiais e equipamentos.
  • Definir tarefas, tempos e recursos humanos para a montagem e desmontagem da cenografia.
  • Coordenar as diferentes equipas técnicas.
  • Testar os equipamentos auxiliares.
  • Aplicar as normas e regras de segurança no manuseamento da maquinaria.
  • Preparar o armazenamento dos materiais e equipamentos após a desmontagem.
  • Efetuar o inventário técnico dos elementos e equipamentos cénicos.
  • Arquivar a documentação técnica e do espetáculo.
  • Aplicar medidas preventivas de conservação dos materiais e equipamentos cénicos.
  • Utilizar os equipamentos de proteção individual e coletiva.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Assertividade e empatia na comunicação.
  • Cooperação em equipa.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Liderança.
  • Rigor.
  • Sentido crítico.
  • Sentido de organização.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.