UC04080

Modelar e construir elementos cenográficos

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Níveis de qualificação
4, 5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Conceber um cenário a partir de um referente arquitetónico.
  • Executar o desenho técnico do elemento cénico.
  • Modelar e construir o elemento cénico, à escala.
  • Implementar o objeto no espaço de representação.

Critérios de desempenho

  • Garantindo uma resposta às solicitações do contexto estilístico do cenário.
  • Aplicando a metodologia e tecnologia de construção dos elementos cenográficos.
  • Produzindo elementos criativos e consistentes com as opções gerais do projeto.

Conhecimentos

  • Arquitetura do Espaço Cénico - – contextualização histórica, tipos de cenário e configuração física no espaço
  • Contexto arquitetónico e adaptação ao espaço teatral - reprodução direta de objetos e formas do quotidiano e recriação de elementos arquitetónicos. Construções de Volumes em Cena – metodologia de pesquisa, análise de referentes e estudos de implementação do objeto no espaço.
  • Desenho Técnico – escala e proporção.
  • Metodologia de construção dos cenários - regras de ampliação e de escala na construção tridimensional.
  • Técnicas de Modelação por subtração e adição - tipologia, materiais, ferramentas, equipamentos de construção, composição e propriedades do Poliestireno, E.V.A. e outros materiais.
  • Técnicas de pintura e acabamento das superfícies.
  • Montagem do cenário no espaço - regras e métodos.
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.

Aptidões

  • Reconhecer a evolução histórica da arquitetura do espaço cénico.
  • Pesquisar elementos temáticos, esboços conceptuais, composições decorativas, desenho técnico e estudos de cor.
  • Definir a escala do elemento cénico.
  • Identificar os materiais e modos de construção.
  • Planificar e organizar o trabalho, de acordo com as especificações técnicas e artísticas do elemento de cenário a executar.
  • Aplicar os diferentes tipos de modelação para construção de volumes para cena.
  • Aplicar as operações de corte, encaixes, adição e/ou subtração na construção do elemento/objeto cenográfico.
  • Executar as operações de pintura e acabamento no elemento cenográfico.
  • Aplicar as regras e métodos de montagem de cenário no espaço de cena.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho

Atitudes

  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Assertividade e empatia na comunicação.
  • Cooperação em equipa.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Liderança.
  • Rigor.
  • Sentido crítico.
  • Sentido de organização.
  • Respeito pelas regras e normas definidas

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.