docendo.

UC04102

Desenvolver técnicas de programação paramétrica orientadas para a geometria e setup

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Estabelecer os requisitos ao nível da funcionalidade e estrutura de dados do programa.
  • Elaborar e validar o código paramétrico em modo de simulação e maquinação.

Critérios de desempenho

  • Representando esquematicamente os requisitos da rotina e macro.
  • Adequando as variáveis e funções paramétricas à tipologia da rotina e macro.
  • Garantindo os requisitos estabelecidos.
  • Adequando os ciclos da sonda de apalpação 3D às operações de alinhamento, zero-peça e medição.
  • Garantindo a funcionalidade das rotinas e macros em contexto de maquinação.

Conhecimentos

  • Desenho técnico – normas, projeções, cortes e secções, cotagem, simbologias e anotações.
  • Toleranciamento dimensional e geométrico.
  • Modos de operação e maquinação de uma máquina CNC.
  • Métodos e técnicas de programação direta, remota, manual, conversacional, automática, paramétrica.
  • Tipo de rotinas e macros – orientadas para a geometria da peça, para o setup da máquina, para a interação com dispositivos externos.
  • Setup interno e externo – interatividade do operador e atividades.
  • Algoritmia.
  • Programação paramétrica – função, campo de aplicação.
  • Variáveis na programação paramétrica – aspetos relevantes, terminologia e tipos.
  • Funções aritméticas, trigonométricas, operadores booleanos e lógicos na programação paramétrica.
  • Ciclos recursivos na programação – aspetos relevantes e aplicação.
  • Sonda de medição de ferramentas.
  • Sonda de apalpação 3D (probe) – modos de operação, parametrização e aplicação.
  • Calibração da sonda de apalpação – procedimentos.
  • Ciclos de programação da sonda de apalpação – alinhamentos, pontos de referência e medições.
  • Interação com dispositivos externos – códigos auxiliares M.
  • Operação e maquinação com tornos e fresadoras CNC.
  • Equipamentos de proteção individual (EPI).
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.

Aptidões

  • Interpretar os requisitos técnicos e funcionais.
  • Caracterizar os modos de operação e maquinação de uma máquina CNC.
  • Caracterizar tipos de rotina e macros.
  • Representar esquematicamente os requisitos do programa.
  • Definir as variáveis do operador, do programador e do sistema na estrutura de dados.
  • Definir as variáveis locais e globais.
  • Associar os operadores booleanos e lógicos à funcionalidade do programa.
  • Aplicar o conceito de contador.
  • Aplicar o cálculo aritmético e trigonométrico.
  • Aplicar ciclos recursivos.
  • Criar caixas de diálogo e mensagens ao operador.
  • Criar tabela de dados.
  • Criar macros para peças da mesma família - parametrização da geometria.
  • Criar macros para semi-automatizar o setup com instrumentos manuais.
  • Identificar as variáveis do sistema associadas à tabela de zeros e à tabela de ferramentas.
  • Criar linhas de código para ler e atualizar a tabela de ferramentas/offset e a tabela de zeros.
  • Criar linha de código para ler estados funcionais da máquina.
  • Criar linhas de código para parametrizar e flexibilizar os dados de corte da ferramenta.
  • Criar linhas de código para validar a introdução manual de dados no controlador.
  • Aplicar os ciclos da sonda de apalpação 3D.
  • Criar rotinas para alinhamento e determinação automática do zero-peça com a sonda de apalpação 3D.
  • Criar rotinas para efetuar medições e ajuste automático de dimensões de fabrico com a sonda de apalpação 3D.
  • Testar e validar as macros e rotinas em contexto de maquinação.
  • Utilizar equipamentos de proteção individual.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Assertividade.
  • Empenho e persistência.
  • Resolução de problemas.
  • Sentido de organização.
  • Iniciativa.
  • Sentido crítico e analítico.
  • Cooperação com a equipa.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

Queres preparar o dossiê desta unidade no Docendo?

Ainda não abrimos. Deixa o teu email e avisamos-te no lançamento.

Usamos o teu email só para te avisar do lançamento. Lê a política de privacidade.

Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.