UC04139
Trabalhar em plataforma colaborativa
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Compartilhar dados em plataforma colaborativa.
- Atualizar e visualizar informação em plataforma colaborativa.
- Realizar ações de gerenciamento de informação de projeto.
- Analisar e simular ações sobre o modelo digital.
Critérios de desempenho
- Cumprindo o compartilhamento de dados de informação na plataforma.
- Garantindo a atualização da informação na plataforma.
- Respeitando os fluxos de trabalho gerados pela plataforma.
- Executando ações de modelação, análise e simulação em modelo digital.
Conhecimentos
- Sistema normativo da plataforma colaborativa.
- Industry Foundation Classes (IFC).
- Princípios da organização do fluxo de trabalho em plataforma colaborativa.
- Softwares do sistema BIM.
- Técnicas de modelação de objetos digitais para construção.
- Legislação e regulamentação aplicada às especialidades.
- Procedimentos de controlo do cumprimento e qualidade do projeto.
Aptidões
- Realizar modelação colaborativa.
- Analisar e interpretar informação do projeto em plataforma.
- Compartilhar e atualizar informação no modelo digital.
- Selecionar e utilizar informação do modelo digital.
- Criar análises e simulações de desempenho diretamente na plataforma.
- Reconhecer e respeitar as procedências e fluxos de trabalho definidos na plataforma.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Sentido de organização.
- Sentido crítico.
- Rigor na execução.
- Iniciativa e proatividade.
- Assertividade na comunicação.
- Escuta ativa.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Respeito pelos princípios da sustentabilidade.
- Cooperação com a equipa.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Projeto e Modelação Digital da Construção Civil (582RA164, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.