UC04156
Intervir com populações em situação de vulnerabilidade social
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Identificar tipos de vulnerabilidade social
- Identificar fatores e processos de vulnerabilidade social
- Identificar estratégias e técnicas de intervenção junto de populações em situação vulnerável.
- Mobilizar dispositivos de apoio social.
Critérios de desempenho
- Identificando e mapeando territórios e populações.
- Aplicando estratégias e técnicas de intervenção comunitária.
- Fomentando a cooperação, participação e redes de solidariedade nas comunidades.
- Utilizando uma linguagem clara e inclusiva e uma comunicação assertiva e empática, respeitando o contexto de intervenção sociocultural
Conhecimentos
- Vulnerabilidade social – determinantes, dimensões, tipos de vulnerabilidade, interseccionalidade e cumulatividade.
- Fatores e processos de vulnerabilidade social – fatores exógenos, características sociodemográficas, trajetórias singulares, trajetórias profissionais descendentes, precariedade laboral, fragilidade das relações sociais, desintegração.
- Intervenção comunitária – definição, comunidade e comunidade imaginada, intervenção comunitária e desenvolvimento local, cooperação, participação e redes de solidariedade, tipos de intervenção, territórios de intervenção.
- Intervenção comunitária com populações em situação de vulnerabilidade social –
- mapeamento de territórios e populações, aplicação de técnicas de trabalho em equipas multidisciplinares, programas de reabilitação, técnicas e programas de empoderamento, técnicas de construção de projetos de vida, apoio à inserção sociocultural e profissional favorecendo a igualdade de oportunidades.
Aptidões
- Reconhecer situações de vulnerabilidade social.
- Identificar necessidades, riscos e potencialidades em grupos vulneráveis.
- Caracterizar os determinantes sociais de vulnerabilidade.
- Analisar situações de discriminação e defender direitos.
- Aplicar técnicas de comunicação empática e assertiva na interação com populações diversas.
- Aplicar técnicas de autocontrolo emocional e de autorregulação perante situações difíceis.
- Aplicar técnicas inclusivas e de educação social em intervenção comunitária
- Intervir em equipas multidisciplinares
- Estabelecer parcerias, fortalecer vínculos e redes de apoio locais.
- Analisar os indicadores e resultados e propor ações de melhoria.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Conduta profissional
- Assertividade.
- Empatia.
- Escuta ativa.
- Resiliência.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Autocontrolo e autorregulação.
- Imparcialidade no âmbito das suas funções.
- Proatividade.
- Convicção.
- Sentido crítico.
- Imparcialidade no âmbito das suas funções.
- Respeito pelas diferenças individuais.
- Respeito pela diversidade.
- Respeito pela sensibilidade e bem-estar dos outros.
- Respeito pela ética profissional.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Animação e Mediação Comunitária (762RA166, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.