UC04180
Promover a aplicação de técnicas de planeamento e gestão do orçamento familiar
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Apoiar na elaboração de um orçamento familiar, identificando rendimentos e despesas e apurando o respetivo saldo.
- Identificar fatores de incerteza no rendimento e na despesa: fixa, variável, necessária e supérflua.
- Distinguir entre objetivos de curto prazo e objetivos de longo prazo.
- Utilizar a conta de depósito à ordem e os meios de pagamento.
Critérios de desempenho
- Descrevendo os elementos do orçamento familiar e identificando os indicadores financeiros e metas a alcançar.
- Identificando fatores de incerteza na gestão de orçamento familiar.
- Aplicando instrumentos de elaboração e controlo do orçamento familiar.
- Comunicando de forma clara, empática e esclarecedora, de forma a estimular a mudança de hábitos, o rigor na gestão do orçamento familiar e uma maior literacia financeira.
- Cumprindo as regras e normas definidas e respeitando a privacidade e a confidencialidade dos dados.
Conhecimentos
- Literacia financeira - ética, responsabilidade social, direitos, deveres, competências financeiras.
- Orçamento familiar – fontes de rendimento (salário, pensão, subsídios, juros e dividendos, rendas).
- Rendimento – deduções ao rendimento (impostos e contribuições para a segurança social), distinção entre rendimento bruto e rendimento líquido tipos de despesas.
- Tipos de despesas – despesas fixas (renda de casa, escola dos filhos, pagamento de empréstimos), despesas variáveis prioritárias (alimentação), despesas variáveis não prioritárias.
- Saldo – relação entre os rendimentos e as despesas.
- Planeamento do orçamento - objetivos de curto e de longo prazo, cálculo das necessidades de poupança para a satisfação de objetivos no longo prazo, poupança.
- Elaboração do orçamento - técnicas e ferramentas para controlo financeiro simples.
- Fatores de incerteza - no rendimento (desemprego, divórcio, redução salarial, promoção), nas despesas (doença, acidente)
- Precaução e prevenção de fraude financeira.
- Conta de depósito à ordem – abertura, tipo de conta, movimentação e saldo, custos de manutenção, descobertos autorizados.
- Meios de pagamento – físico e digital.
- Proteção de dados – privacidade e confidencialidade.
- Regras e normas definidas.
Aptidões
- Interpretar a legislação em vigor e os princípios éticos nas questões financeiras.
- Identificar os elementos do orçamento familiar.
- Caracterizar os tipos de despesas prioritárias e não prioritárias.
- Identificar as deduções fiscais aos rendimentos.
- Distinguir entre objetivos de curto e de longo prazo.
- Calcular as despesas correntes mensais.
- Calcular as necessidades de poupança para satisfação de objetivos no longo prazo.
- Utilizar técnicas e ferramentas para elaboração de um orçamento familiar simples.
- Registar as despesas.
- Identificar fatores de incerteza no rendimento e nas despesas.
- Enumerar ações preventivas para fazer face aos fatores de incerteza.
- Caracterizar os tipos de conta bancária.
- Descrever os procedimentos de abertura e gestão de conta bancária.
- Utilizar diferentesmeios de pagamento de despesas.
- Aplicar medidas preventivas de proteção contra fraude.
- Aplicar as regras e normas definidas.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Conduta profissional.
- Disponibilidade para auxiliar.
- Assertividade e empatia na comunicação.
- Imparcialidade no âmbito das suas funções.
- Sentido de organização-
- Rigor.
- Zelo.
- Respeito pelos princípios éticos e deontológicos.
- Respeito pela legislação em vigor.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Animação e Mediação Comunitária (762RA166, nível 4)
- Técnico/a de Apoio à Intervenção Social (762RA199, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.