UC04181
Planear e desenvolver atividades recreativas no exterior
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Definir o propósito, objetivos, perfil do público-alvo, recursos e local da atividade.
- Preparar e organizar os recursos e logística para a realização da atividade.
- Acolher os participantes e prestar toda a informação requerida pela atividade.
- Aplicar as técnicas de desenvolvimento e avaliação da atividade.
Critérios de desempenho
- Definindo o plano da atividade, com objetivos claros alinhados com o seu propósito, identificação do público-alvo, local, percurso, duração, recursos e materiais, transporte, logística, segurança e mitigação do risco.
- Ajustando a atividade aos participantes e assegurando as condições de segurança.
- Comunicando com os participantes durante toda a atividade e utilizando dinâmicas de animação e colaboração participativa.
- Identificando pontos fortes e áreas de melhoria
Conhecimentos
- Atividades no exterior – lazer, educação ambiental, socialização, exercício físico, aventura, bem-estar, entre outras.
- Planeamento das atividades – definição de objetivos, número e perfil do público-alvo (idade, condição física, necessidades específicas) recursos humanos, físicos e materiais. local, logística, segurança, gestão do risco.
- Preparação e organização da atividade – percurso, distância, transporte, materiais e equipamentos, segurança, gestão do risco e meteorologia.
- Dinamização da atividade – acolhimento do público-alvo, descrição da atividade (objetivos, itinerário, duração), informação (equipamentos necessários e recomendações de segurança), comunicação (regras e comportamentos esperados), orientação e navegação no terreno, gestão e observação do grupo.
- Técnicas de comunicação e informação técnica sobre a atividade.
- Técnicas de avaliação da atividade – técnicas e instrumentos de registo e aspetos a melhorar.
- Sustentabilidade – normas legais e ambientais.
Aptidões
- Selecionar o tipo de atividade a desenvolver e o respetivo objetivo.
- Analisar as condições meteorológicas, físicas e materiais para a realização da atividade.
- Identificar o público-alvo.
- Definir os objetivos, data, duração e local.
- Selecionar os recursos e verificar os aspetos logísticos.
- Implementar o plano de segurança e gestão de risco para a atividade.
- Aplicar técnicas de acolhimento do público-alvo.
- Informar os participantes sobre a atividade, as regras de segurança e as boas práticas ambientais.
- Comunicar com os participantes e responder às suas dúvidas e questões.
- Aplicar técnicas de animação e colaboração.
- Aplicar as regras ambientais e de segurança definidas para a atividade.
- Aplicar técnicas de orientação e navegação no terreno.
- Registar ocorrências.
- Recolher o feedback dos participantes e propostas para futuras atividades.
- Avaliar os resultados da atividade.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Assertividade e empatia na comunicação
- Escuta ativa.
- Proatividade.
- Autocontrolo e autorregulação.
- Sentido de organização.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Disciplina.
- Zelo.
- Flexibilidade e adaptabilidade.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
- Respeito pelos princípios da sustentabilidade.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Animação e Mediação Comunitária (762RA166, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.