UC04195

Realizar a condução e a poda de plantas em jardins e espaços verdes

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Avaliar estado e evolução das plantas.
  • Planear as operações de condução e de poda das plantas, arbustos, trepadeiras e árvores em jardins
  • Efetuar as podas de formação, manutenção, sanitárias, de rejuvenescimento e topiária em jardins.

Critérios de desempenho

  • Garantindo os recursos necessários para as operações de condução e poda de acordo com a espécie, a época e os objetivos estéticos e funcionais do jardim.
  • Selecionando e aplicando técnicas de condução em função da espécie, do porte e da finalidade ornamental.
  • Assegurando cortes limpos e respeitando a fisiologia da planta nos procedimentos de poda.
  • Garantindo a criação e manutenção de formas geométricas em plantas ornamentais através de técnicas de topiária.
  • Cumprindo os procedimentos de higienização dos equipamentos utilizados e as normas de segurança.
  • Cumprindo as normas de segurança, de proteção individual, ambiental, de gestão de resíduos e da qualidade.

Conhecimentos

  • Plantas de jardim – Fundamentos e caracterização morfológica e fisiológica. Ciclo vegetativo, estados fenológicos e hábitos de frutificação. Noção de vigor e expressão vegetativa.
  • Condução de plantas – técnicas de condução de arvores, arbustos e trepadeiras. tutoragem.
  • Poda – Definição. Objetivos. Classificação de gomos e ramos. Tipos de cortes. Épocas de poda.
  • Tipos de poda - formação, manutenção, sanitárias e de rejuvenescimento. Critérios de seleção (espécie, idade época do ano).
  • Topiária – Definição. Objetivos. Importância. Espécies utilizadas. Técnicas de poda para moldar formas geométricas e escultórias.
  • Equipamentos e utensílios de poda e condução – Tipos. Utilização e manutenção. Cuidados a ter.
  • Higienização dos equipamentos – Procedimentos de limpeza e desinfeção.
  • Normas de gestão de resíduos.
  • Equipamentos de proteção individual (EPI).
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas de proteção ambiental.
  • Normas da qualidade.

Aptidões

  • Identificar épocas indicadas para a realização de operações de poda e condução das plantas.
  • Organizar a calendarização das operações.
  • Preparar os recursos necessários para a execução das operações de poda e condução.
  • Identificar e caracterizar a fisiologia e morfologia das plantas.
  • Identificar necessidades de tutoragem e condução em árvores, arbustos e trepadeiras.
  • Identificar os sistemas de condução.
  • Avaliar a evolução da condução.
  • Corrigir falhas ou desequilíbrios.
  • Relacionar a poda com o sistema de condução.
  • Selecionar o tipo de poda.
  • Identificar e utilizar os utensílios usados na poda.
  • Selecionar plantas com necessidade de poda.
  • Aplicar os procedimentos de poda.
  • Higienizar os equipamentos.
  • Identificar espécies adequadas à topiária.
  • Aplicar as técnicas de topiária.
  • Executar podas de modelação.
  • Recolher e encaminhar os resíduos da poda e condução.
  • Aplicar as normas de gestão de resíduos.
  • Utilizar os equipamentos de proteção individual.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas de proteção ambiental.
  • Aplicar as normas da qualidade.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Iniciativa e proatividade.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Sentido de organização.
  • Sentido crítico.
  • Cooperação com a equipa.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.