UC04214
Planificar e gerir recursos florísticos
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Identificar a importância económica, social e ambiental do setor floresta.
- Definir a área de amostragem para recolha de informação.
- Recolher amostras de espécies florísticas e vegetais.
- Avaliar o estado de conservação das diferentes manchas de vegetação natural, (bosques, matos, prados ou galerias ribeirinhas) dentro da área de amostragem.
- Efetuar inventários florísticos e de coberto vegetal.
Critérios de desempenho
- Considerando o coberto vegetal como um recurso natural.
- Caracterizando os ecossistemas florestais, contribuindo para compreender a sua estrutura, função e dinâmica.
- Realizando intervenções ecológicas e garantindo a eficácia da gestão dos recursos.
- Monitorizando as zonas geográficas e aplicando medidas de conservação.
- Seguindo as normas de proteção ambiental.
Conhecimentos
- Organismos internacionais do sector florestal.
- Organismos nacionais e locais de sector florestal.
- Ecologia - princípios fundamentais.
- Ecossistemas florestais.
- Importância das florestas em Portugal – espécies predominantes; relevância socioeconómica e ambiental.
- Recursos florísticos – plantas aromáticas e medicinais; principais espécies arbóreas e arbustivas, espontâneas e exóticas existentes em Portugal.
- Características ecológicas da planta.
- Noções de fitossociologia.
- Botânica.
- Coberto vegetal como recurso natural.
- Tipo de plantas e árvores - espécies; subespécies e híbridos.
- Estabilização de um coberto introduzido.
- Zonas de distribuição fitogeográfica; fatores pedológicos; clima.
- Cobertos vegetais em Portugal nos diferentes ecótopos.
- Métodos de recolha de dados.
- Monocultura e Policultura.
Aptidões
- Identificar os organismos nacionais e internacionais do sector florestal.
- Identificar a evolução e a influência socioeconómica do setor florestal.
- Enumerar as novas tendências do sector florestal.
- Identificar as diversas características ecológicas da planta.
- Identificar a estrutura, composição e dinâmica dos ecossistemas florestais em Portugal.
- Identificar e descrever comunidades vegetais mais comuns e suas características.
- Identificar as zonas de distribuição fitogeográfica.
- Recolher amostras de espécies florísticas e vegetais.
- Classificar as amostras para o inventário florístico.
- Aplicar técnicas de conservação, monitorização e gestão da vegetação.
- Aplicar técnicas de reflorestação e arborização e seus impactos ambientes.
- Caraterizar um coberto vegetal.
- Distinguir monocultura de policultura.
- Aplicar técnicas de produção de plantas em viveiro.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Autocontrolo.
- Sentido de organização.
- Cooperação com a equipa.
- Respeito pelas normas da gestão ambiental.
- Respeito pelos princípios da sustentabilidade.
- Respeito pelas normas de segurança.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Gestão Ambiental (850RA168, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.