UC04224
Realizar ações de prevenção, gestão e controlo da contaminação dos solos e da qualidade da água
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Analisar a legislação e normas nacionais e comunitárias reguladoras da contaminação dos solos e da qualidade da água.
- Desenvolver planos de prevenção e controlo da poluição e contaminação.
- Criar e aplicar instrumentos que potenciem a monitorização, a gestão e o controlo da contaminação dos solos e da qualidade da água.
- Elaborar relatórios sobre a qualidade dos solos e da água.
Critérios de desempenho
- Considerando as normas e regulamentos em vigor.
- Diagnosticando fontes de poluição e contaminação por forma a desenvolver planos de prevenção.
- Utilizando instrumentos que facilitem a tomada de decisão informada através de relatórios e indicadores sobre a qualidade dos solos e da água.
- Avaliando a conformidade e a eficácia das ações de prevenção e de controlo da poluição e contaminação.
- Garantindo a qualidade dos solos e da água e a preservação do ambiente, minimizando os riscos para a saúde.
Conhecimentos
- Legislação e normas nacionais e comunitárias.
- Poluição da água.
- Origem, tipos e efeitos.
- Poluentes das águas – identificação, características e comportamento no meio ambiente.
- Indicadores de poluição.
- Principais processos de tratamento da água – tecnologias de gestão e controlo.
- Monitorização da qualidade da água.
- Poluição do solo.
- Origem e tipos.
- Poluentes do solo - características, efeitos diretos e indiretos, dispersão e persistência.
- Metais pesados e compostos xenobióticos (ocorrência, comportamento e efeito de acumulação no ecossistema).
- Principais processos de tratamento do solo – tecnologias de gestão e controlo.
- Conservação de solo - erosão, importância da conservação, tipos de solos (florestais, agrícolas).
- Métodos e técnicas de conservação e manutenção de solos florestais.
- Normas de proteção ambiental e biossegurança.
- Normas da qualidade.
Aptidões
- Analisar a legislação e normas nacionais e comunitárias reguladoras da poluição e implementar os respetivos procedimentos legais.
- Aplicar medidas preventivas e técnicas e tecnologias de gestão e controlo da poluição dos solos e da água.
- Construir listas de verificação e analisar os registos de monitorização.
- Realizar levantamentos da origem, os tipos e os efeitos da poluição da água.
- Reconhecer as principais fontes de poluição da água, poluentes envolvidos, características e comportamento.
- Identificar e selecionar os indicadores de poluição da água.
- Aplicar medidas preventivas, técnicas e tecnologias de gestão e controlo da poluição da água.
- Construir listas de verificação e analisar os registos de monitorização.
- Realizar levantamentos da origem, os tipos e os efeitos da poluição dos solos.
- Realizar análises de solo.
- Reconhecer os principais poluentes dos solos, os seus efeitos, dispersão e persistência.
- Avaliar o comportamento e efeito dos metais pesados e compostos xenobióticos.
- Aplicar medidas preventivas, técnicas e tecnologias de gestão e controlo da poluição dos solos.
- Aplicar as normas de proteção ambiental e biossegurança.
- Aplicar as normas da qualidade.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no desempenho das suas funções.
- Assertividade.
- Escuta Ativa.
- Empatia.
- Sentido crítico.
- Orientação para o resultado.
- Capacidade de liderança.
- Disposição para a aprendizagem.
- Capacidade para trabalhar em equipa.
- Capacidade de comunicação.
- Respeito pelas normas de proteção ambiental e biossegurança.
- Respeito pelas normas da qualidade.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Gestão Ambiental (850RA168, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.