UC04253

Realizar ações de sensibilização, formação e informação pública

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Elaborar a programação das atividades de sensibilização a realizar.
  • Elaborar o plano das sessões a realizar.
  • Prever e providenciar os recursos necessários às ações.
  • Interagir com os públicos-alvo das ações de sensibilização.
  • Criar e aplicar instrumentos de avaliação de satisfação e proceder à sua análise.

Critérios de desempenho

  • Planeando as ações de sensibilização de PC em função das necessidades e públicos-alvo.
  • Adequando a natureza e frequência das ações de sensibilização aos públicos-alvo e premência das situações de acidente grave ou catástrofe.
  • Preparando as ações de sensibilização e garantindo os recursos necessários à sua realização.
  • Divulgando atempadamente as ações de sensibilização.
  • Avaliando a adesão e reações de satisfação das ações de sensibilização.

Conhecimentos

  • As funções do Técnico/a de Proteção Civil na sensibilização da população.
  • Planeamento das ações de sensibilização - métodos e técnicas de análise de necessidades para identificar áreas prioritárias de sensibilização, técnicas de planeamento e programação de atividades em Proteção Civil, técnicas de elaboração de planos de sessão, formulação de objetivos mesuráveis para as ações de sensibilização.
  • Métodos e técnicas eficazes de sensibilização - campanhas de sensibilização, atividades educativas, uso dos media, abordagens criativas (histórias de casos reais, jogos educativos).
  • Planeamento logístico das ações de sensibilização (equipamentos e recursos, calendarização).
  • Canais de comunicação presencial e não presencial (mídias sociais, panfletos, televisão, rádio, redes sociais, eventos comunitários).
  • Adaptação das mensagens de sensibilização ao público-alvo: idade, área geográfica.
  • Estratégias de envolvimento dos públicos-alvo através de sessões interativas.
  • Avaliação da eficácia das ações de sensibilização - ferramentas para recolha de informação sobre avaliação da satisfação (questionários, formulários), indicadores.
  • Análise estatística e tratamento de dados recolhidos para identificar áreas de melhoria e boas práticas.

Aptidões

  • Reconhecer as funções do Técnico/a de Proteção Civil na sensibilização da população.
  • Enumerar os princípios da Proteção Civil relacionados com a sensibilização da população.
  • Utilizar métodos e técnicas de análise de necessidades para identificar áreas prioritárias de sensibilização.
  • Identificar e delinear objetivos mesuráveis para as ações de sensibilização.
  • Aplicar técnicas de planeamento e conceção de ações de sensibilização.
  • Organizar e calendarizar as ações de sensibilização.
  • Utilizar uma variedade de canais de comunicação.
  • Adaptar a comunicação oral e escrita ao interlocutor e ao contexto.
  • Aplicar estratégias de comunicação bidirecional e de envolvimento do público-alvo.
  • Aplicar instrumentos de avaliação de satisfação.
  • Analisar dados recolhidos e identificar áreas de melhoria.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Cooperação com a equipa.
  • Respeito pelas normas, regulamentos e procedimentos instituídos.
  • Sentido de organização.
  • Sentido crítico.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.